2022年暑期培训数学老师个人工作总结.docx

暑期培训数学老师个人工作总结

　　只要专心了绝对能够做好。于是决定好好做好自己应该做，要么不做，要么就做到不让自己后悔。以下，快随xx一起来了解下。
　　一个暑期教育工作很快就要结束了，回顾这一暑期工作。开始时候，接触到这个职位心暑期培训数学老师个人工作总结

　　只要专心了绝对能够做好。于是决定好好做好自己应该做，要么不做，要么就做到不让自己后悔。以下，快随xx一起来了解下。
　　一个暑期教育工作很快就要结束了，回顾这一暑期工作。开始时候，接触到这个职位心里就很担心，感觉自己身上有一个责任，一个不明使命感。所以有点担心，但又想有什么事做不好呢?只要专心了绝对能够做好。于是决定好好做好自己应该做，要么不做，要么就做到不让自己后悔。
　　第一天就开始了暑假培训第一节课—四年级数学。我是关键负责小学数学(除六年级以外)。第一天课算是成功。上课时候学生举手回复提全部还比较主动，下午作业完成不错，这就证实了今天学生们系搜知识还能够。就这么，每隔一天就会接触不一样年级，不一样学生，自然心里感受是不一样。
　　就从二年级开始，里面总共有7位学生。每个学生全部有自己优点和缺点，但他们共同第一点就是需要老师激励。因为他们受到了激励后就会对学习有更大主动性，第二点就是自觉性大多全部不高。在对他们教育中，对我映象最深要说是黄俊杰和吴思凯。黄俊杰是一个比较聪慧学生(也有点腼腆)，在上课接收新知识能够较快掌握，做作业时做即快，而且正确率也蛮高。他和其它学生最不一样一点是他有自觉性，我想这就是为何他能够完成作业又快又正确原因了吧。其次就是吴思凯了，和黄俊杰相比，他自觉性就较差，需要老师时不时嘱咐。他上课能够认真听讲，作业完成却不是蛮理想。我想他应该在老师不停提醒下会慢慢提升自己自觉性，那么这个才是最主要。只有有了学习主动性和自主性才能够继续学习好。二年级学生接触学习不蛮久，所以要提升他们对学习自主性，对他们多进行激励。
　　对三年级教育总让我感到愉快。在和他们接触时候感觉自己全部回到了童年。然而里面也有一个让我头疼学生。他叫夏丽君，一个看起来是二年级学生。他上课极轻易开小差，所以对知识掌握比其它学生也较慢。所以，在下午作业教诲后有时会出题目给他回家做，对知识进行深入掌握。但他也有让我宽心是有时早上布署作业会回家做完，而且完成还能够。
　　四年级也有一个让我头疼厉害就是杨天龙，一个比较聪慧但又很缄默学生。第一天上课回复问题比其余学生也没那么主动。是说比较腼腆还是。。在经过几次谈话后(即使每次他全部