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高考古诗文赏析答题技巧
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高考古诗文赏析答题技巧
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<Strong> 高考古代诗歌鉴赏答题方法 </Strong>
第一种模式分析意象、意境型
提问
高考古诗文赏析答题技巧
解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往能够以小见大，考出考生对全诗的把握水准。
答题步骤：
该词对突出主旨所起的作用。
从该词在诗中结构上所起的作用考虑。第六种模式情感、主旨型
提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么
提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。
答题步骤：
〔1〕诗歌各句〔或相关的句子〕分别写了什么内容
〔2〕使用了何种表达技巧
〔3〕抒发什么情感
<Strong> 古诗歌鉴赏题型</Strong>
〔1〕“诗眼〞或“炼字〞型题
设问方式：
①对诗中某句某字，你认为写得好不好，为什么？
②从某两句中分别找最能表达诗人感情的一个字。
③此诗某联某句中的哪个字音有的版本作某字，你觉得：这两个字
中
哪个更好？为什么？
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④某字在表情达意上的作用是什么？
解答提示：古人作诗常追求一字传神。设计这种题型，是要求品味出这些经古人锤炼出的字，妙在何处。答复以下问题时，不能就字论字，应放回句中，结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析。
答题要点：
①肯定“好〞或肯定哪一个更好；
②解释该字在句中的语表义和语里义；
③展开联想和想象，把这个你认为“好〞的字复原句中描述景象；
④点出该字表达了什么感情或衬托了怎样的意境。
例如：如王湾?次北固山下?第三句“湖平两岸失〞的“失〞字，与“湖平两岸阔〞的“阔〞字，哪个更好？
[答]①“阔〞字更好。②阔是空阔、开阔之意〔这个步有时可并入一点来说〕。③春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔。④“阔〞字，直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。〔此题只答“阔〞字好，不作具体分析不给分。卷面答复时，一般可省去序号，这里分点列出，提示不要漏掉一些步骤或要点。下同。〕
〔2〕句意型题
设问方式：
①最后两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？
②结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。
解答提示：解释诗句的意思要注意两层：语表义和语里义，并结合全诗，指出它的作用，或表达了什么感情和思想观点。
答题要点：①说明语表义，有时要开掘它的深层意思。
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②指出诗句的描写作用，或表达了什么感情和旨趣。
例如：谈谈对李白?听蜀僧洛弹琴?第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重〞的理解。
[答]①写出了曲终时的景色，和诗人沉醉于琴声之中的状态。②侧面描写了琴声的魅力。
〔3〕意境型题
设问方式：
①诗中哪两联写了什么意象，请分析其情景交融的意境。
②在对全诗整体感悟的根底上，简要