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六年级升学语文学习措施攻略

　　作者
　　中文系汉语言文学专业，从事语文教学工作近年。工作认真负责，在教学中形成独特的个人风格，注重课前准备、课堂学生的据说读写训练。注重学生学习习惯的培养，使学生获得智和行的培养，形成良好的学习习 六年级升学语文学习措施攻略

　　作者
　　中文系汉语言文学专业，从事语文教学工作近年。工作认真负责，在教学中形成独特的个人风格，注重课前准备、课堂学生的据说读写训练。注重学生学习习惯的培养，使学生获得智和行的培养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习措施，教学效果良好，学生分数在短时期内得到提高。
　　上课风格风趣风趣，课堂既联系生活又注重课外拓展。引起学生爱好的同步扩展学生知识面，培养学生对语文学习的爱好。因此课堂上学生始终保持一种兴奋的状态，每个学生所有能真正的参与到课程中。
　　座右铭：盼望用信念塑造一种个布满盼望和抱负的生命。
　　随着教育制度的改革，语文越来越难，始终埋头于数理化的同窗们忽然发现语文这头“拦路虎”从天而降来势汹汹，杀得同窗们措手不及。想要解决可又不知从何下手。
　　我们就总结部分语文六年级升初一的学习措施，盼望可以协助到人们。
　　小六升初一考试和同窗们平时的考试差别很大，内容涉及范畴太广，大多题型所有是初中的内容。这使得在平常考试中如鱼得水的同窗们做起小六升初一的题来也颇为头疼。如阐明文的考察，阐明文是初中的考察内容，但在小六升初一考试中也有涉及，现就阐明文中最常浮现的题型做如下总结。
　　阐明文的阐明措施及作用。
　　1、阐明措施：
　　(共有10种，小升初涉及5种。)
　　口诀：列、举、打、分、作
　　2、解题思路
　　口诀中的每一种字所有代表一种阐明措施。
　　①列：列数字，一段(句)话中有具体的数字。
　　作用:术语(科学具体地）阐明了……特性。使阐明更有说服力。
　　②举：举例