亲近自然写景要抓住特征.ppt

写景要抓住特征
亲近自然
一花一世界，一沙一天堂。
第一页，共二十八页。
问题探讨
景物描写要抓住景物本身的特点、还要突出感情特点。
什么是景物特征呢？
景物的特征就是某处景物的形态、布局等区别于其他景物的地方。
理的部分，在和阳光互相挑逗。
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2、借助一定的修辞方法，如比喻、拟人、通感等。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
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鉴赏例文
（一）赏析
　　为了弄清什么是景物的特征以及如何来体现景物的特征，我们先看两个例子，请同学们赏析一下，分析这些景物描写美在何处？写的好，好在哪里？

[例1] “秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们(指包头和呼和浩特) 的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。”　　
(翦伯赞《内蒙访古》比喻、拟人)
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[例2]“桃林前面，有老百姓种的荞麦，也有大麻和玉米这一类高秆植物。荞麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉米就像是屏风，靠着地毯的边缘。太阳光从树叶的空隙落下来，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黄色。偶尔也听得有草虫在叫，带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒，也许是乐了，便长嘶起来。”　
(茅盾《风景谈》比喻、白描)
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写法小结
、定景换点、移步换景、
取景构图：广角、聚焦、选取视觉中心
顺序：时间、空间、逻辑、心理（上下、远近、主次）
、声、色等方面对景物进行描写，易于抓住景物的特征。
颜色：主观色彩、客观色彩。
声音
多种修辞方法的运用。
白描和工笔。
、动静、衬托、点染。
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环境描写
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环境描写的作用：
一、交代背景；
二、渲染气氛；
三、烘托人物的心情；
四、反映人物的性格或品质；　　
五、为下文作铺垫，推动情节发展；
六、深化作品主题。
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时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
——（鲁迅的《故乡》）
这段环境描写渲染了农村一片萧条、苍凉、冷清的气氛，烘托了主人公悲凉的心情，为全文一开始就定下了抑郁深沉的抒情笔调。
渲染环境气氛 烘托人物心理
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渲染环境气氛 烘托人物心理
“月亮出来了，冷冷的”。
——《羚羊木雕》
“冷冷的”月光与“我”的伤心的色调是一致的，恰当地衬托出“我”的心情。
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环境描写包括社会环境描写和自然（景物）环境描写。在我们平时写作中，最常见、最常用和最能为文章添彩的莫过于自然环境描写，因此，我们今天的目标是：
1、掌握并能运用一些景物描写的方法。
2、通过欣赏名家作品，学习如何适时地在自己的文章里运用景物描写来烘托人物心理；
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景物描写训练
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晴空万里，云漫不经心地挪动着，为秋日增添几分活泼，我的心情也正如这活泼的秋日，愉悦而又晴朗。走在家乡的小路上，感受着温暖的阳光，心情格外地舒畅。……阳光下，那片绿色上闪耀的晶莹的水滴，是爷爷的汗水，那柔和的微风，是爷爷的笑容！……天空那边，几朵白云在愉快地挪动，是不是也在耕作呢？
——《向爷爷学习》
作者在描写景物时，是如何表现轻松愉快的人物心情？
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天如墨，水如泪。我迈着沉重的脚步行走在风雨中，秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我的头上，冰冷的水流在我的脸上，流到我的脖子上，我的心里，给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。
——《行走在风雨中》
作者在描写景物时是如何表现主人公失落伤心的情怀？
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目标：情景交融
要根据不同的心情选取有代表性的景物，抓住特征进行描写。
恰当地运用修辞 (主要是拟人、比喻）和联想。
在景物前面加上暗示人物感情的修饰词。
从不同的感官角度描写景物（色彩的明暗、形态情态、动静）。
点出心情。
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