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初三化学教学工作总结九年级化学教学工作总结

　　化学教学工作总结
　　本期我担任九年级三个班的化学教学工作,通过一期来的踏夯实实、认认真真的教育教学，注意激发学生的学习化学的爱好和学习积极性，注重夯实学生基本，提高了学生的学习成绩初三化学教学工作总结九年级化学教学工作总结

　　化学教学工作总结
　　本期我担任九年级三个班的化学教学工作,通过一期来的踏夯实实、认认真真的教育教学，注意激发学生的学习化学的爱好和学习积极性，注重夯实学生基本，提高了学生的学习成绩，收到了较好的教学效果。现将本学期的教学法工作总结如下。
　　一、 注重提高学生学习化学的爱好，调动学生的学习积极性。
　　俗话说，“爱好是最佳的教师”。学生之因此化学这一科的学习成绩不佳，其中一种很重要的因素就是对化学这一科的学习爱好不浓，学习积极性不高。“亲其师而信其道”。我在教学过程中，注意采用多种教学形式、多种教学措施和教学手段，以吸引学生。在教学上做个有心人，多思考多动脑筋，多留意多做好课前准备的工作，精心备课，不仅要备知识备教材，更要备学生的学情，以饱满的热情走上讲台，以激情的演讲吸引学生，以杰出的表演感动学生，让学生入迷。这样，学生渴望上我的课，爱听我的课，想听我的课，学生学习化学的积极性就被调动起来了，学习化学的爱好浓厚了，学习成绩也就提高了。
　　二、注重“双基”教学，夯实学生的学习基本，同步培养学生的化学素质。
　　注重“双基”教学，夯实学生基本，“大处着想，小处着手”，让学生从基本着手，一步一种脚印，一步一种台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学课教学，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的能力。
　　和此同步，在教学过程中还注意培养学生的化学素质。化学知识靠日积月累，化学素质的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗入和熏陶。在教学过程中，教师要不断地、常常地灌输化学的学习措施、分析措施、渗入化学知识、化学技能和技巧。化学教学中，要和平常生活和社会热点问题联系起来，以增强学生的社会责任感和使命感。
　　三、精心准备好每一堂课，提高教育教学水平。
　　以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据本校学生的实际状况，精心选题，上学时注意突出核心、突破难点，使知识条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学习，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用能力。这样使教学相长，不仅提高了学生的学和能力。
　　四、协助学生改善学习态度，改善学习措施，提高学习效率，提高学习成绩。
　　化学课的学习具有和其他学科的不同样之处，在于它虽然是理科课程，在某种限度上却具有文科课程的部分特点，例如，诸多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆;同步化学又是一门以实验为基本的自然科学，一定要以科学的态度来认真做好化学实验，以培养学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。在教学过程中，注意向学生传授学习措施，协助学生改善学习态度，改善学习措施，提高学习效率，以提高学习成绩，收到了较好的教学效果。