大班美术树叶贴画教案幼教大班美术教案.docx

大班美术树叶贴画教案幼教大班美术教案

　　设计意图：
　　《纲要》在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周边环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿运用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。专项活动“和叶子有约大班美术树叶贴画教案幼教大班美术教案

　　设计意图：
　　《纲要》在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周边环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿运用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。专项活动“和叶子有约”正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而和之游戏而引起的。我们借助随手可见的叶子，让幼儿说说叶子的形状、大小、颜色等，培养她们的观测和分析能力，引导幼儿在用叶子拓印、拼贴的过程中，体现她们的创意和审美能力。根据《纲要》精神，我们把各领域的内容有机结合，互相渗入，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中积极学习，用小朋友的多种语言表达对叶子的爱慕，增长对叶子的理解。
　　在幼儿理解叶子基本知识的基本上，我们开展了美术活动“叶子画”，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿多种感官，引起幼儿的爱好，并运用拓印、压印等多种措施让幼儿创作叶子画，深得孩子们的爱慕。
　　活动目的：
　　1、幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成多种画面，并能用拓印、压印、拼贴等措施制作叶子画。
　　2、幼儿能充足发挥想象，大胆尝试创作出和众不同样的作品。
　　活动准备：
　　1、和幼儿共同收集多种叶子。
　　2、制作材料：白纸、颜料、铅笔、双面胶等。
　　活动过程：
　　1、创设氛围，引起幼儿爱好。
　　师：秋天到了，你发现树上的叶子有什么样的变化吗？
　　（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）
　　〔运用幼儿感爱好的事物或措施，将幼儿的活动爱好激建议来，使她们较快地进入一种有一定目的且积极积极的状态。因此活动一开始，我便采用问答、音乐、律动等融合引导幼儿进入专项，请幼儿结合生活经验、运用自己的想象、运用自身的动作，来体现自己对叶子的结识。〕
　　2、引导幼儿观测树叶，进行合抱负象。
　　请幼儿找一找自己爱慕的树叶并说一说它像什么。（幼儿自己谋求、想象）
　　〔在这一环节中是启发幼儿合抱负象。这一年龄阶段的孩子会有自己独特的见解和想象，我们能看到她们大智若愚的稚嫩童趣，一片树叶可以引起她们不同样的想象。例如：“这片银杏叶像什么？”“扇子”“它还像什么？”教师可以再次启发幼儿的想象，让她们进一步思考，浮现多种奇