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　　考试分析试卷有什么作用？
　　第一，可以懂得哪些知识没掌握；
　　第二，可以看出有哪些不好的学习和考试习惯；
　　第三，对于下一步的学习有核心的指引意义。
　　那少分？
　　公式记错多少分？
　　概念不会多少分？
　　纯正不会多少分？
　　纯正马虎多少分？
　　每道题考察的知识点是什么？知识点的内容是什么？
　　该错题应用的技巧是什么？
　　你觉得，这次考试体现了你实力的百分之多少？90%？80%？
　　这张卷子若30天，重做，自己能得多少分？
　　（有空试试，不一定是满分！）
　　最后一种让孩子警醒的问题：若加上这些不该扣的分数，你能得多少分？排班里多少名？
　　整张试卷时间够吗？哪些题，挥霍了时间？最后这题做出来没？若没有，就是考试答题时间分派不合理。没有时间预案！若做出来了，则是严重不纯熟该题型。这种题型也就是接下来要核心学习的。
　　进一步做到这些，才干对试卷，有一种很深透的分析。孩子自然就清晰下一阶段怎么做了。
　　影响成绩的内因和外因
　　影响成绩的外因1措施不对平时还在只顾做题或玩耍，不去思考题目的本真和本源，盼望同窗们要竭力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。2爱好不浓孩子们假期只顾着上网，很少读书学习，没有学习的爱好，只有玩耍的心态。培养学习爱好更重要。3上课不听上学时间很短暂，只有45分钟，教师们还要忙着纪律，耽误部分时间，也牺牲了部分同窗珍贵时间。提高课堂效率是提高学习成绩的核心。4巩固不强每天的新授课，需要注意听讲，课下，自己更要做练习，巩固所学的新知，做到触类旁通、学以致用。5复习不抓核心每门课、每个知识点所有总结归纳出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简朴的破解措施，让学生看题就能对号入座，自动套用解题模型，简朴几步轻松算出对的答案。6作业抄袭严重平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的，学生应当自己独立完毕，可有的学生自己不动脑筋，抄袭她人现成的答案，省时省力，时间长了，成绩准下降。7心理压力太大这和家长，诸多家长把自己的强烈愿望加给孩子，自己没有实现的抱负，给孩子导致强大的心里压力，尽管比此前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。8教师分析不透彻有的科目教师在解说分析时不透彻，导致孩子学习吃力，课下费了好多劲，也跟不上课程。9心思转移进入青春期的孩子，她们往往控制不住自己，有的学生心思转移到异性身上，在幻想虚空世界里成绩下降。10缺少学习积极性学生成绩的高下，核心取决于孩子自主学习限度，只要爱慕自主学习，成绩一定会高。11教师的挖苦如果教师批评不得法，冷嘲热讽，会导致孩子们丧失学习的爱好和动力。需要教师们以善良来看待学生，找到她们的闪光点，鼓励和表扬是学生迈进的不竭动力。12课下不讨论课余时间主线不肯谈学习。其实，课后的时间，学生应当汇集在一起，多讨论交流学习经验，取长补短，互相学习，成绩一定会提高的。
　　影响成绩的内因1狂妄口气很大，能力或许很强，容易忽视知识构造体系的建立，一叶障目导致全盘皆输。常常忘掉了山外有山，天外有天的古训。2自觉得是自觉得是一般容易犯瞎子摸大象的错误，将局部视为总体。使学生的知识构造容易浮现漏洞。3骄傲有一点成绩就忘乎因此，不久又陷入学习