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四年级英语总结
人教版四年级英语总结1
　　光阴似箭，一转瞬一个学期已经过去，回顾教学工作。有令人欣慰的收获，又有困饶自己教学的不足。本学期我担当四年级的英语教学工作，我始终坚持课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课语总结3
　　一学年转瞬过去，时间过的真的'很快。在指导的关怀帮助下，在老师们的鼎力支持下，这学期我较好的完成了我的四（1）英语教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥本人，刚好总结经验，吸取阅历，总结一学期工作如下：
　　一、只要相互理解，沟通才能更好的管理班级。
　　从期初到期中到期末，对学生的行为，习气，品德，成果等方面有了较全面的理解，这对我的工作也简单多了，学生也较全面地理解了我，彼此的理解得到了我们班级体的共同开展。
　　二、干部队伍的组建和培育。
　　一个班的集面子貌如何，很大水平上是由小干部决议的`，我班的干部在管理上一构成了一个常老师不在，在纪律上还是能够的，也管理的非常有次序。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以唯有谨慎地选拔和培育干部队伍。干部应具有较强的号召力和自我管理才能。我们班原本就在一到三年级就曾经有较好的小干部队伍，但还需求培育：其一，要鼎力褒扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严厉恳求干部个人在学问、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力图从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培育干部团结协作的肉体，要可以经过干部这个小集体树立正确、健全的言论，带动整个班集体绽开批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心。
　　三、树立互助组：
　　以互助小组、“1对1”小组（逐个对应的优生帮助差生方式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同完成个人、小组与集体斗争的目的。
　　四、嘉奖和批判：
　　嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺陷、激励一切学生争取更大的成果。嘉奖比批判的教化效果更明显。
　　五、在班主任工作方面，首先愈加注意思想道德教化、行为习气。
　　其次，主动抓好学生的学习看法、学习方法的调整。再次，注意班级文化气氛的建立，适时的绽开活动，又次，主动会同各学科教员主动备好学生，针对当前的学生的思想状况，主动探讨教化学生的方法，同时主动的运用电话，见面等方式同家长联络，刚好反映、理解、限制学生的真实状况，共同管理教化学生。
　　六、成果方面：
　　在期中考试中，本人所教学的班级成果总体优良，这次期末由于抓了差生，能使合格率进步，却忽视了优秀率，结果呈现80多分的人有10多个，这也是我失败的一点，我会吸取阅历，补偿本人的缺陷，经过总结要相识本人的缺乏，努力使本人在今后的工作中愈加完善。
　　总之在今后的工作中，各位指导和老师多指出我的缺陷和缺乏，这样才能完善本人，进步本人，我会时常学习和努力的。
人教版四年级英语总结4
　　这学期我担当小学四年级三个班的英语教学，一学期来我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教学教法，经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。现将本学期四年级英语的教学工作总结如下：
　　一、对目前学问、实力现状小结
　　此教材以话题为纲，以交际功能为主线，即：话题———功能——结构——任务，以体验、实践、参加沟通与合作的学习方式，强调学生能用英语做事情，提倡“任务”型的教学思想，把综合语言运用实力的培育落实在教学的过程中。依据学生的年龄特点，以及课程改革的要求，我在备课时，就充分考虑到如何促使学习爱好动身，课堂上提倡学生的综合语言运用实力，使英语的学习过程成为学生主动的情感看法，激励学生主动思维、大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习的习惯。经过一学期的教学，绝大多数的学生对英语学习有着深厚的爱好，课上能仔细听课，主动进行口语表达，学生的课后听磁带，课前预习等习惯已基本形成。但每班仍有几个成果较差及家庭作业完成不好的学生，这也是下学期工作的重点。
　　二、对本学期实行的措施、开展的活动及效果表述
　　这册教材的教学有六个单元，2个复习单元，每个单元分为A、B、C三个部分，教学时通常用拟人化呈现单词、对话，A、B是教学的核心部分。英语是一门语言的学科，它就象其他语言一样，贯穿于生活的方方面面，我的教学大量倾注于学生学常上课时句灌输给学生要有终生学习的决心。教材中：
　　（1）Letstalk，Letsplay我的课堂教学多采纳在嬉戏中表演生成，如：用分角色进行表演。
　　（2）在听听做做中强化词汇教学，我在教学中特别重视单词发音的示范性，将单词教学融在语言中进行，充分发挥（全身反应法）节奏活动的优势。
　　（3）