大学生五子棋比赛的策划书.docx

大学生五子棋比赛的策划书
高校生五子棋竞赛的策划书1
　　一、指导思想
　　五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象实力的培育，分析实力和记忆力的促进，思维的灵敏性和严密性得以提高。同时大学生五子棋比赛的策划书
高校生五子棋竞赛的策划书1
　　一、指导思想
　　五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象实力的培育，分析实力和记忆力的促进，思维的灵敏性和严密性得以提高。同时又能培育学生坚韧英勇、坚毅镇静、机灵敏捷、大局观等优秀的意志品质，增加学习生活中的安排性和灵气性，增进友情，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友情，陶冶高雅情操。
　　二、活动价值
　　1、教化性：结合有关典故，进行民族精神教化，培育爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、坚韧英勇、坚毅镇静和想象实力的培育，分析实力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。
　　2、规则性：没有规则难成方圆。五子棋棋的走法具有肯定的规则，评判一盘棋的输赢也符合肯定的规则，你要参加必需遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。
　　3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的爱好，又有易学、携带便利，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到深厚的氛围，充分体现我校的特色，同时多实行不同层次，不同层面的竞赛，使学生感受到五子棋棋的深厚爱好。
　　4、竞技性：五子棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，困难多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增加战胜困难的意志、毅力和志气，培育学生主动进取、争强好胜的拼搏精神。
　　三、学情分析
　　（一）、五子棋爱好小组大部分学生虽然接触过此棋种，但是对其的探讨甚少，应当从最基本的入手，传授学生基本学问的同时以培育学生爱好为目的。
　　（二）、学习五子棋首先要学会一些基础学问，明确棋规的要求，学会思索，这样能为自学创建有利条件
　　（三）、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，欢乐，要结合竞赛协助。
　　四、课程教学基本要求
　　（一）、了解中国五子棋这项活动的特点及其概况。
　　（二）、了解五子棋的竞赛规则。
　　（三）、驾驭最基本的行棋学问和最基本技术、战术。
　　五、活动目标
　　1、成立五子棋爱好小组，每周开展3次活动。通过若干年之后，使我校大部分学生都会下五子棋，并培育出一批少儿精英。
　　2、成立校棋队，参与少儿棋赛。
　　六、课程教学基本内容
　　1五子棋的简介
　　2相识五子棋的棋具
　　3学习五子棋的术语
　　4介绍行棋规则：五子棋的开局
　　5介绍行棋规则：下法、落子及先后手的确定
　　6介绍五子棋的子力结构
　　7介绍五子棋四的防守
　　8介绍横线、纵线与斜线，长连，五连
　　七、活动对象
　　一至六年级的学生，每班学生自由参与。
　　八、活动时间：
　　每周二到周五下午课外活动
高校生五子棋竞赛的策划书2
　　活动前言：
　　楚汉相争，是智能的较量，让中国象棋带入我们进入那没有硝烟的斗争中；谁先连珠，是智