艺术生毕业考察报告三篇
艺术生毕业考察报告一篇
这学期,我们最终有时机出去参观艺术了。我们将去中国最漂亮的村庄江西婺源。当我到达目的地时,我被山里的风景迷住了。茂密业上得到了熬炼和提高,在纪律、团队合作、艰辛和简洁等方面也得到了熬炼和考验。这是一段值得一生珍惜的回忆。
艺术生毕业考察报告二篇
20XX年4月19日至4月22日,我有幸参观和学习扬州裕华小学。经过四天的考察和学习,我们听取了南京裕华小学校长和扬州师范大学附属小学校长关于特色办学的工作报告,并参观了这两所小学的特色办学和文化气氛,听取了两节高质量的课。虽然这次调查学习活动已经完毕,但是参观的学校的外貌、教育理念、办学特点、师生风格都给我留下了深刻的印象,让我感受颇深,心里久久不能安静。胸中好像有千言万语,却写不出来。在疏理了自己的思想之后,下面我就来谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
实施素养教育是我国当前教育的主旋律,不再单纯用语言成果来衡量学校的优劣,学校要表现出自己的办学特色。我们参观的学校(裕华小学)是一所小班教学的试验学校,集中优势教育资源,表达艺术特色,办好优质教育,取得显著成效;着眼于德、智、体、美、劳五育,尤其是艺术教育,大力呈现办学特色。从学校的硬件设施到校内的每一棵树,都表现出良好务实的教育气氛,都表达了素养教育的旺盛生命力。
在独特的艺术展厅中,学生代表介绍了他们的绘画作品(特色粉画)、书法作品、摄影、小制作、工艺品等。在微小之处表达了教育者展示和拓展学生才华的努力和良苦专心。这些做法对我们都是一种启发和提示。假如我们能有一个艺术展厅,在这些方面进展常规教育,并不难。
接下来,我想谈谈我听的两节课的感受:
先说《漂亮的盘子》一课。在生活中最常见的盘子的根底上,课堂向学生展示了古今陶盘、瓷盘等各种艺术品,让学生了解盘子作为日用品,通过妆扮、描绘(毛丰富的事迹经历)绘制成为漂亮的艺术品。通过这门课的学习,学生驾驭了盘子上的绘画技巧,通过自己的作品展示了大自然中的美景和生活中视察到的美。老师语言生动友好,课堂环节清楚完整。在老师示范过程中,他们可以与学生一起思索,让学生找到自己的解决方案,解决教学难点,讲解清楚透彻。他们在课堂上关注学生,给学生足够的开展空间。学生评论丰富多样,值得学习。
总而言之,这次考察学习是一次难忘的学习经验。对我来说,一种优秀的教育,也是对我教育教学工作的鞭策!上述只是我个人考察学习的一点经历,并不能呈现本次考察的全貌。通过学习,我意识到作为一名老师,树立终身学习的意识,不做井底之蛙,在反思中调整自己,努力践行新课程理念,努力实施素养教育是根本,这样才能庆幸你来了!在今后的工作中,我应当学习更多的先进经历,不断改良我的工作方法,努力让我做得更好。
艺术生毕业考察报告三篇
第一,实习地点:
第一,北京。
(易县)
(乌镇)
其次,实习时间:
20xx年6月16日至20xx年6月25日。
第三,实习内容:
课程实习总结报告;
二是考察展示设计。
四、艺术调查的意义和目的:
通过这次艺术考察,我开阔了视野,挖掘了创作潜力,加深了对这个专业的理解。与此同时,为了更好地了解当今社会的开展趋势,了解当前沿的设计趋势供应了绝佳的时机!这进一步激发了我对艺术追求的热忱!使我更加酷爱艺术,在艺术中享受生活。
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