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三年级上册英语例文
教学难点：较准确读出各单词，尤其是crayon ， eraser 两个单词的发音。
课前准备：学生的面具
教学过程：
热身、复习 （Warm-up/Revision）
（ 1）师生共唱英语歌曲 “ Hello 注意学生对nam一词中a的发音。
跟读、模仿What’ s your name?
( 4)抛球游戏
（5） 教道别语Goodbye/Bye， 告诉学生其中意思是“再见”或“一会见”。
（6）听录音，或通过VCDfe展示B部分Let' s talk的内容。
3、活动、操练（Activities/ Practe）
Pair work: 让学生戴上头饰，表演书上Let ’ s talk 的对话。
（ 2）游戏：猜一猜我是谁
Let’ s play 中的游戏。
4、课堂评价（Assessment）
情景再现
5、课外活动（Add-activities）
（ 1）要求学生听录音，然后模仿课本第 4-7 页的内容并伴有动作表演。
（ 2）鼓励学生用第 4-7 页所学的内容与同学和老师进行交流。
教学目标：
1、学习有关及学习用品的词汇bag, book, pen pencil-bo, 通过听听做做的
活动，让学生练习并运用所学的词汇。
2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作
教学重点： pencil-bo, book , pen, bag, 4 个有关学习用品的词汇学习。
教学难点：本课词汇的认读。
教学过程：
1、 热身、复习 （Warm-up/Revision）
（ 1）“接力活动”：学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。
（ 2）通过图片和单词卡片复习学过的单词 crayon, ruler, eraser, pencil.
（ 3）游戏：Touching game
2、呈现新课、操练（Presentation/ Practe）
（1） 教学单词pencil-bo, book, pen ,bag,
（ 2）游戏 :Touch and say
（ 3）教师边做打开铅笔盒的动作边说Open your pencil bo. 用同样的方法
教 Show me your your your bag. 等句子。
（4）让学生听录音，边说边做Let ’ s do 部分的活动。
3、活动、操练（Activities/ Practe）
（ 1）游戏：画文具。
（ 2）通过游戏Simon says 来练习以 show, open, close, carry 所引导的
祈使句。
（3）恰逢教师节，教唱歌曲《Hy Teacher’ s Day》
4、课堂评价（Assessment）
学生根据录音，拿出所听到的文具。
5、 课外活动 （Add-activities）
1）要求学生听录音，跟读单词和句子，并在实际生活中自然运用。
2）将学习用品逐个用英语说给家人听，并制成单词卡片。
3）移pencil 变图形
人教版小学英语三年级上册单词表（三会）
Unit 1
pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 book