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学校教师执行力学习心得体会
学校老师执行力学习心得体会1
　　上周六学校支配了《执行力与学校发展》的培训，听了教授的讲解，我学到了许多学问。懂得了无论做什么事情都应当百分百负责，我也希望将我学到的学问用到我的工作中，不断提高自己的执行力心往一处想，劲往一处使”，发挥团队的力气，以促进学校的`共同发展为己任，学校才能快速发展，实现质的飞跃。
　　作为老师，要做一面放大镜；作为中层，要从乘客角色转变为司机角色；作为领导，明晰执行系统的六环节，唯有如此，方可让执行产生最大的效果。
学校老师执行力学习心得体会2
　　执行力在当前是一个热门话题。孙教授用精辟的语言，从微小处着手，宏观上把握，利用典型显明的案例，为我们诠释了执行力的真正内涵和实践宝典，对此我深有感受。
　　执行力就是按质按量完成自己所被指定的工作和任务。一个学校是否能够得到发展必需靠人的执行力，学校得到发展的关键在于执行力是否到位，这里执行力既包括领导者的执行力，也包括老师和学生的执行力。人，作为社会的最重要的因素，有没有执行力关键是看他的行为、思想、观念。观念确定思想，思想确定行动。
　　巴尼维克曾说过：“一位经理人的胜利，5%在战略，95%在执行。”因此，不管是学校领导还是老师，要提高学校的生命力就必需提高自己岗位的‘执行力’。方法多但不肯定能胜利，须要执行力作坚毅的后盾。学校须要执行力，老师须要执行力，学生也须要执行力。
　　杜郎口、洋思在教学改革上取得了巨大的胜利，学校中老师、学生都把工作和学习当成了生命的第一要事、最欢乐的事，他们的阅历也告知我们，他们的胜利靠的是什么呢？应当就是学校领导、老师、学生的执行力吧！
学校老师执行力学习心得体会3
　　开学初，在支校长与金书记的提倡和带领下，我们学校的中层干部及各科教研组长于周六在大会议室进行了一次“执行力”的学经常的学习，可随着学习的起先与深化，在发觉这次学习是这么重要，影响这么深远。上午学习结束已经11点半了，可大家意犹未尽，经教务处努力，把“执行力”的教化光碟放在了网上，可供大家随时观看学习。通过一段时间的学习，对“执行力”有了深刻的理解和相识，现将学习心得总结如下：
　　所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作实力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力包含完成任务的意愿，完成任务的实力，完成任务的程度。
　　“知行合一”。“知”乃“行”的前提，以利益为导向激发员工自律意识。当今迅猛发展的学问经济时代使得员工素养日益提高，其自我实现意识日趋成熟，“民可使由之，不行使其之”的传统观念难以适应而今企业管理民主化的潮流，员工关注的不仅埋头苦“干”，更为关注的是“干”的目的、利益，有所求是有所为的真正动力。员工个体利益与企业整体利益不尽同质，因此企业不能尽靠整体利益激励员工，诸如“企业利润翻几翻”，而且更多注意“对员工个体受益详细承诺”的激励。“利之所趋”是人们的一种普遍的心理，企业应使员工明白，制度是企业整体利益与员工个体利益价值、利益的形式转换，强制性制度约束隐含着可取利益，只要付出就有回报，从而激发员工群体的尽责意识。
　　文武兼具。古代兵家“先廉耻而后刑法，先起敬爱而后律其身”的治军理念对于今日企业制度文化构建具有主动的借鉴意义。文而化之，“强制性”是制