家校共育教师的心得体会
家校共育老师的心得体会 篇1
2021年7月13日至17日,滑县致力于新教化的同行40余人远赴六朝古都南京,参与新教化第十七届年会。今年年会的主题是“家校共育”,三天的参观与学习,使我对家校共育作用有了飞跃性醐灌顶,自觉受益匪浅。把老师工作当作事业,而不只是一个职业。“事业”和“职业”的区分就在于从事教化工作的过程中,你是否对自己有比较高的期许,你是否渴望到达某个高度,即使你目前还只是仰视。满意于工作中不出差错,各项考核评估基本过关,工作环境、待遇等一般但还算稳定,就是把老师这个工作仅仅当成了一个职业。
能够不断突破自我,去拓展新的疆域。
这个时代唯一不变的就是改变。假如我们停下自己的脚步,我们将无法跟上教化发展的步伐,无法应对教化实践中错综困难的局面。教化,早已经不是封闭的领域——事实上从来不是;老师,也早已经不是单纯的一个职业——这是世界上最困难、最繁难、最精细的工作之一。我们面对的工作对象不是工业流水线上标准化的产品,而是活生生的人,是每一个都很不一样的人。在教化这个工作中,有多数有待于我们去探寻、拓展的疆域,自然也就有多数种发展自己的可能和空间。因此,当你不断突破自我去找寻、拓展这些疆域的时候,你就发觉了教化这项工作中最迷人的地方。
能够主动出击,为自己创建机会。
常听有些老师埋怨自己所处的环境恶劣、条件一般、资源受限、领导不赏识、同事没水平,觉得自己在这种状况下没有发展的机会。但是,机会在许多状况下不是等来的,而是自己创建的。没有机会,就要想方设法给自己创建机会。学会审时度势,结合自己的实际状况,利用现有条件,寻求发展空间。这些“发展空间”在哪里呢?其实,就在每个老师的身边。
能够拥有大格局,心神聚焦在美妙事物上。
有人说,老师是一个特殊耗人的工作,它长年累月消耗着心神和身体,直到有一天两鬓染霜,一辈子的职业生涯就这么过去了。的确,假如一个老师的生活中只有备课、上课、批改作业、辅导学生,假如你不能在工作中找到创建的价值和乐趣,不能发觉教化以外的美妙事物,并尝试着去追求、去创建,遇上一点小挫折就觉得天要塌下来了,那么,老师这个工作的确属于特殊耗人的工作。找寻到一些美妙的事物,将心神聚焦,为身心供应能量,引导精神憧憬光明那方。
能够耐住孤独,潜心打造自己的教化品牌。
我们所处的这个时代,一个企业、一个产品,假如没有形成自己的品牌,就不能赢得消费者,更不行能在激烈的市场竞争中占据优势。教化亦然应有自己的教化品牌。一旦找准了方向,就要下决心在这个领域打造自己的专属教化品牌。这条路并不简单,须要你耐得住孤独,沉潜数年,术业有专攻,才会小有成就。“小有成就”还不够,还须要接着钻研,沿着正确的方向始终持续不断地努力,才能最终闯出一片天地,在这个领域打上自己的独特标签,才能成就自己的教化品牌。努力成为好老师,我始终在路上。
家校共育老师的心得体会 篇4
倾听了明人教化创办人——大山笑长的教化讲座,老师用深化浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己亲身所见所闻,向与会人员传授了当前家校共育的必要性、面临的挑战与对策以及孩子在教化过程中应当留意的事项及教化方法。为我们的家校共育、家庭教化供应了切实可行的指导,真是让我们醍醐灌顶、受益匪浅。通过这次学习,使我对家庭教
家校共育教师的心得体会 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.