小兔子拔萝卜说课稿.docx

小兔子拔萝卜说课稿
小兔子拔萝卜说课稿1
　　一、设计意图：
　　《纲要》明确的指出：培育幼儿对体育活动的爱好就是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动、好玩、形式多样的体育活动，“小兔拔萝卜”就是依小兔子拔萝卜说课稿
小兔子拔萝卜说课稿1
　　一、设计意图：
　　《纲要》明确的指出：培育幼儿对体育活动的爱好就是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动、好玩、形式多样的体育活动，“小兔拔萝卜”就是依据我班幼儿的实际状况，通过兔妈妈教小兔子学本事这一主要嬉戏环节完成的。
　　二、活动目标
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　　活动打算：；
　　，四散在场地一端。
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　　通过拔萝卜吸引幼儿的爱好，因为爱好是最好的老师。在课前打算的时候，我们班的孩子就问我，老师我们今日要干什么啊？我让他们看完活动打算的东西以后告知她们我们今日要变成小兔子，并给他们带上头饰，他们就和我玩起兔妈妈和兔宝宝的嬉戏了。孩子们对活动打算的内容很感爱好而且很快进入嬉戏角色。
　　活动重点：初步驾驭跳动的基本动作。
　　活动难点：两脚并拢向前跳。
　　在我组织活动的过程中，难点就是两脚并拢向前跳，所以我在幼儿活动的`时候特殊注意，脚要并拢成正步位，留意到幼儿的个体差异，其中有个孩子并不能很好的进行双脚向前跳，所以我在这个时候刚好给他帮助，当孩子跳了几个圈以后就可以双脚向前跳。
　　三、说教法
　　本次活动我采纳了：
　　嬉戏法、提问法
　　首先创设环境、激发爱好，用起床熬炼身体，念儿歌的形式引出小白兔的走路方式是“跳”。
　　重点和难点主要集中在兔妈妈教幼儿学习本事，及《小白兔拔萝卜》这个嬉戏活动中进行，所以在这个部分主要看幼儿的动作是否正确，大多数幼儿是否已经驾驭了。
　　在活动最终，孩子拔完萝卜以后，我发觉班里的许多孩子累了，所以这时，我没有按教案上立刻结束活动而是让他们休息放松了一会，再进行下一环节的嬉戏。
小兔子拔萝卜说课稿2
　　一、设计意图：
　　《纲要》明确的指出：培育幼儿对体育活动的爱好就是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动、好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。体育活动“小兔拔萝卜”就是依据我班幼儿的实际状况，通过兔妈妈教小兔子学本事这一主要嬉戏环节完成的。
　　二、活动目标
　　1。幼儿练习双脚向前跳。
　　2。初步培育幼儿动作的敏捷性和协调性。
　　3。让幼儿在活动中获得愉悦身心的阅历。
　　活动打算：1。小兔子头饰若干；
　　2。胡萝卜若干，四散在场地一端。
　　3。塑料圈若干。
　　通过拔萝卜吸引幼儿的爱