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小学六年级下册第五单元作文
小学六年级下册第五单元作文 篇1
　　在我的伙伴中，和我关系最好的非王杰莫属了。王杰留着一头清爽潇洒的短发，细嫩白皙的小圆脸，配上端端正正的五官，显得特别秀气。他不仅人长得帅气，在各方面都特别优秀。
　　记能更加刻苦学习，信任在以后的学业生涯中，他会更精彩的！
　　小学六年级下册第五单元作文 篇4
　　有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，xx一不当心把我的小木船摔坏了，我特别生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破裂的木头散落在教室的地上。
　　这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。我恨起了xx，这一切都是他害的。
　　我怒气冲天地来到教室，打算戏弄xx，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊惶失措，可是，他没生气；课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而快乐地说“真美丽，感谢你的礼物。”我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。
　　下课后，我静静把他的小木船碎片带回家里，渐渐地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到xx，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。
　　从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会特别珍惜我们的友情。友情有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，假如你尽力去修补，我信任肯定会复原以前的友情，假如你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丢失一位与你特别要好的挚友。
　　看到那艘支离破裂的小木船，让我时时想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。
　　小学六年级下册第五单元作文 篇5
　　伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你同舟共济，有苦痛时与你分担的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的人。
　　我的伙伴叫马成婧，她的名字听起来很文雅，但生活中的她确是一个活泼开朗的人。她长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，还有一双灵活的小手。我们的爱好相同，步调一样，就连志向也相近。
　　她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩儿，突然，一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了过来，正好落在我的肚子上，我“啊”地叫了起来，疼得我眼泪都快下来了，马成婧一见，不等我说，她就一步并作两步地跑了过来，问：“怎么样？疼不疼？要不要去医务室？”她这亲切的问候伴着夏日的微风如同一股暖流涌进了我的心田，虽然还有些疼，但看着她着急的眼神，我说：“没事，来，咱们接着玩儿吧！”
　　可是，马成婧心很细，看着我，更加担忧地说：“那我帮你揉揉吧！”，我原以为她是为了劝慰我才有意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一步一步朝着教室走去，上楼梯时，还时常地问我：“怎么样？怎么样？”我立即被这一连串的问号感动了！这莫非不是出自伙伴间的真情吗？
　　回到班里，她立即把我的状况汇报给了老师，又回到我的座位旁，拿出了她的电话卡并询问我家里的电话，我见了一边摆摆手，一边笑着说：“现在不怎么疼了，不用给我家里打电话了，我没事！”马成婧半信半疑地走出教室，给我接了杯热水让我捂捂肚子。
　　这个下午，我明白了很多，为什么大家喜爱和她一起玩儿，和她做小伙伴，或许正是因为她这乐于助人的好品质，因为她真诚地对待每一位同学，再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧又内疚自己过去对伙伴的看法。
　　有的人懂得宽容谦让，有的人诚恳守信，还有的人敢于大胆尝试，但我恒久钦佩我的小伙伴马成婧那乐于助人的品质！
　　他，就恶狠狠地瞪了我们一眼。我慌张扭头，怕小偷报复便低声对蔡少栋说：“你就别管那闲事了。”可蔡少栋却不理睬我，眼睛仍死死盯住那只又伸出的手。这回，蔡少栋“变更战术”，为了提示那位叔叔留意，便狠狠地踩了一下他的脚，然后闪电般地躲开。那位叔叔回头看了小偷一眼，问道：“你干吗踩我的脚？”小偷一看不好，慌惊慌张向我这边退来。我很胆怯，眼看小偷要逃跑了，正在这时，蔡少栋跑过来大声喊道：“叔叔，他是小偷，快抓住他！”那位叔叔一把抓住了小偷的手，我们大家一起把小偷扭送到派出所了。
　　过了好长时间我最终发觉，蔡少栋管的并不是闲事，而是真正应当管的事，是助人为乐的好事，连我这个班长也敬他三分。可社会却有人说：“爱管闲事是吃饱撑的。”我真为他打抱不平。这学期，学校里评比阳光少年，我还投了蔡少栋一票呢。在我的眼里。蔡少栋，他才是真正的“阳光少年”。
　　小学六年级下册第五单元作文 篇6
　　我和x