小学生讲卫生演讲稿讲卫生演讲稿三篇.docx

小学生讲卫生演讲稿讲卫生演讲稿三篇

　　教师们同窗们:
　　人们好!
　　今天我为人们演讲的专项是“讲文明讲卫生讲道德”之——《一屋不扫何以扫天下》。
　　讲文明讲卫生是从我们很小的时候启蒙教师就告诉我们的道理可是刚跨出小学校的国家，这个国家的公共场合的多种标语大多是用英语书写。但其中的部分文明礼貌的标语，如“不准随处吐痰”、“严禁吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家答复：“由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是得，三年前央视报道，国庆节后的天-安-门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天-安-门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕和天-安-门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
　　以上的两个事例表白，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们尚有一段距离。在我们身边，在一部分同窗身上，还存在着部分不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到和我们美丽的校园极不和-谐的纸屑，特别是星期六、日教室里、校园内食品袋、以便面盒随处可见，甚至有的同窗觉得：反正有值日的同窗和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同窗在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习觉得常;尚有部分同窗互相之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至尚有部分同窗故意损坏学校的公共财物。我们诸多同窗把文化知识的学习放在首位，而常常忽视了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一种人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同窗就也许目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。目前，我们正处在人生中最核心的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在协助我们提高自身的素质。因此，我们一方面应当做一种堂堂正正的人，一种懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一种身心和-谐发展的人。
　　代表民族将来的我们，需要学习和继承的东西有诸多诸多，然而最基本的问题是：我们究竟要如何去接过人类文明的接力棒。同窗们，我们每播下一种动作，将收获一种习惯;播下一种习惯，将收获一种品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻和文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从目前做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一种人管住我们的口，不说粗话、不随处吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，通过我们全体师生共同努力，一定会营造出一种文明美好的校园
　　各位教师，同窗们：
　　人们好!
　　我今天演讲的题目是《保护校园环境，从一点一滴做起》。
　　学校是一种育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们的校园中常常浮现部分不好的现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一种干净的校园吗?我们的同窗是优秀的学生吗?作为中国跨世纪新一代的学生就是