小学英语《Hello》教案.docx

小学英语《Hello》教案
小学英语《Hello》教案 篇1
　　教学重点：制作英文名卡和学唱英语歌曲
　　教学难点：学生理解老师用英语讲解并描述的制作步骤，英语教案－Unit 1 Hello第三课时。这就要求老师要讲解并描述与演示同会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im ...。
　　教具打算：
　　1、老师自备与本课教学有关的文具和老师卡片。
　　2、课件。
　　教学过程：
　　一、热身、复习 （Warm-up/Revision）
　　T: Hello,everyone.
　　Ss: Hello,teacher.
　　T: How are you ,today?
　　Ss: I’m fine,thanks.
　　二、呈现新课 （Presentation）
　　（1） Let’s learn
　　A：老师边说边做：Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye.
　　B：对话练习
　　S1： Hello！
　　S2: Hello！
　　S3: Bye bye.
　　S4: Good bye.
　　三、趣味操练 （Practice）
　　（1）让学生们在黑板上进行卡片找挚友活动，扩展延长问候语。
　　Hello. Hi .
　　Goodbye. Bye-Bye.
　　How are you? I’m fine,thank you.
　　Good morning. Good morning.
　　Nice to meet you. Nice to meet you, too.
　　（2）Chant练习。
　　Hello, hello. How are you?
　　I’m fine. Thank you.
　　四、课堂评价
　　做相关练习，巩固新知。
　　五、总结布置作业
　　小学英语《Hello》教案 篇3
　　教学目标：
　　1. 会说Hi和 Hello，能运用 He、Hello相互问好。
　　2. 会用I’m介绍自己。
　　3. 激发学生学习英语的爱好，并能在相应的场景中自如地表演运用。
　　教学打算：
　　Recorder and tape
　　教学过程：
　　Step 1 Introduction
　　；（师说英语，用手势示意，上课，起立，坐下。）
　　，激发学生学习热忱，激励学生学好英语。
　　Step 2 Presentation
　　Teaching ‘Hi’ and ‘Hello’
　　1. 师用Hi、 Hello与学生问好，激励学生大胆回答，适当订正学生的读音。对学生刚好赐予表扬。
　　2. 让学生用Hi、 Hello自由问好。
　　Step 3 Presentation
　　Teaching ‘ I’m…。’
　　1. 师先用中文介绍自己，再用英文说I’m Miss Jiang， 放慢语速反复多次。
　　2. 激励学生用I’m…。介绍自己。（每个学生说完，全班赐予掌声激励）
　　Step 4 Practice
　　1. 师用Hi/Hello, I’m Miss Jiang. 与学生问好，引导学生用 Hi/