整改总结汇报 [专题教育专题整改整改情况总结汇报四篇].docx

整治总结报告 [专项教育专项整治整治状况总结报告四篇]

　　专项教育专项整治整治状况总结报告四篇一、存在的问题一是创新意识不强。有时候求稳思想较重，对于上级安排的工作抱有“不求有功，但求无过”思想。
　　二是工作措施简朴，缺少发明
　　七、切实加强了消防安全工作。学校结合工作实际，进取开展寓教于乐、丰富多彩的消防宣教及消防演习活动，增强了师生的防火意识;改善消防条件，增长消防设施设备;全面贯彻学校消防安全定人、定员、定岗的安全职责制，加强对核心部位的消防安全检查，避免火灾事故的发生。
　　八、进一步做好学校饮食卫生工作。学校努力加强对校内食品卫生工作的监管力度。学校定期组织做好学校环境卫生和食堂卫生的清理、整治和消毒工作;学校建立健全了食堂、学生团队用餐的卫生管理制度，努力加强师生的健康教育，宣传普及卫生防疫和避免食物中毒的有关知识;努力培养学生良好的个人卫生习惯，开展自觉抵制无照、无证商贩发售的各类食品和回绝“三无”食品的活动，避免多种疾病的传播。学校在安全自查过程中，着重加强对食堂卫生和从业人员健康合格证等的检查，对存在的卫生隐患，立即进行了整治;对违背《食品卫生法》的行为，坚决进行了纠正。
　　专项整治工作总结（三）：
　　近段时期，我局以进一步开展党的群众路线教育实践活动为抓手，转变机关干部作风，提高工作质量、工作效率和工作水平为目的，治庸提能、治懒增效、治散正气为核心，做好“庸懒散”专项整治，树立行业形象，服务百姓群众，现将我局庸懒散问题专项治理工作总结如下：
　　一、加强领导，明确专项治理工作任务　　一是成立机构。局成立了以局长为组长、纪检组长为副组长、其他局领导为成员的庸懒散问题专项治理领导小组，构成核心领导负总责，分管领导亲自抓，局机关各科室和局属单位负责具体贯彻的工作机制。
　　二是明确职责。由局党组统一领导全局的机关纪律作风建设的治理工作，实行“一把手”负总责，班子成员明确分工，部门各负其责的领导机制，将工作目的任务量化分工，层层建立职责制，根据谁主管、谁负责的原则，严格按文献精神和规定，明确各自承当的领导职责和应履行的各项工作职责，把多种力量和资源有机地整合起来，调动起各方面的进取性和积极性。
　　三是严格考核。局党组明确提出了贯彻贯彻机关纪律作风建设工作的措施和规定，将其纳入全局工作的整体格局中统筹研究，并和局中心工作同部署、同贯彻、同检查、同考核和奖惩。同步，将庸懒散问题专项治理活动目的职责纳入　　二、及早介入，营造共同参与的良好氛围　　一是广泛学习动员。庸懒散问题专项治理活动刚刚启动，局长王绍美就给全体机关干部上了一堂题为《只要自律，一切皆有也许》的廉政党课，冷眼当作绩，回头看问题，从打牢廉政思想入手，从单位到个人，从一般到部分，结合工作讲廉政，正视成绩找问题，号召人们收心归位早筹划，专项治理“庸懒散”。
　　二是开展了为期五天的“教育学习周”活动中，局机关处级以上干部，每人一课，每课一题，精心备课，领学讲学，核心环绕党风廉政建设专项学习，为全局党员干部打廉政避免针。
　　三、精心组织，认真开展自查自纠工作　　核心针对办事拖拉、服务态度差、工作原则不高、创新本领不强，工作纪律松弛、管理不严等问题，贯彻上级规定不到位、不主线及其影响工作绩效、违背工作纪律等现象，在全局干部职工中开展“八查八看”活动。即：查工作职责，看与否具有履职本领；
　　查工作质量，看与否坚持高原则；
　　查工作态度，看与否端正服务意识；
　　查工作纪律，看与否遵守规章制度。党员干部通过进一步查找在党性、本领、作风等方面存在的突出问题，深刻分析因素，明确整治方向。下一步将集合群众路线实践教育活动，让每位党员干部联系个人思想、工作实际，开诚布公谈问题，深挖思想找因素，认真负责提建议，广泛开展批评和自我批评。通过自我找、她人提、领导点等措施，认真查找自身存在的庸懒散问题。
　　四、贯彻整治，切实转变工作作风　　1、抓效能，提高办事效率。根据整治规定，我局进一步贯彻了首问职责制、服务承诺制、准时办结制等效能建设制度，坚决杜绝办事马虎、效率低下、推诿扯皮等现象；
　　进一步规范了审批行为，简化办事环节，提高办事效率和行政效能；
　　进一步完善了各项机关内部管理规章制度，严格实行考勤签到、请销假等制度，全体机关党员干部带头实行“每一天早到10分钟”工作制度和上班时间不炒股、不玩游戏等规定，全系统精神面貌焕然一新，力求把此项整治活动打导致群众满意工程，进一步提高机关的工作效率和服务质量。
　　2、抓服务，提高群众满意度。第一，提出“零距离服务”理念，即在一种街道内，选择任何一种大社区均可办理所需要的服务事项，让便民服务真正落地。第二，环绕单独生育二孩政策，开展调研摸底，理解群众的真正生育意愿