《望海潮》教案.doc

《望浪潮》教案
《望浪潮》教案
2第2页/总合30页
《望浪潮》教案
《望浪潮》教案
教学目的：。，流利背诵，感知次词的声韵之美。。课时安排：两课时第一课时一：词的相关知识(1)词详细剖析词（一）上片：描绘杭州的自然风光和都市的繁荣“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁荣”，“东南形胜”，是从地理条件、自然条件着笔写的。杭州地处东南，地理地点很重要，景色很优美，故曰：“形胜”。“三吴都会”，是从社会条件着笔写的。它是三吴地域的重要都市，那边人众荟萃，财货齐集，故曰：“都会”。“钱塘自古繁荣”，这一句是对前两句的总结，因为杭州拥有这些特殊条件，所以“自古繁荣”。下面就对“形胜”、“都会”和“自古繁荣”进行铺叙。
《望浪潮》教案
《望浪潮》教案
4第4页/总合30页
《望浪潮》教案
《望浪潮》教案
《望浪潮》教案
6第6页/总合30页
《望浪潮》教案
2019-11-09
教学目的：。，流利背诵，感知次词的声韵之美。。课时安排：两课时第一课时一：词的相关知识(1)词的起源：词产生于唐，流行于宋，在唐代广为流传，最初是宋代的“流行歌曲“。词即歌词，指能够和乐歌唱得诗体，即词是诗的一种。词有好多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。(2)对于词牌和标题：此的标题是次的内容的集中体现，它归纳次的主要内容;词牌是一首词词调的名称。（3）词的分类按字数多少可分为小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上）按段的多少可分为单一、双调、三叠、四叠等（词的段落叫“阙”或“片”）按作家的派别风格可分为豪迈派和婉约派（豪迈派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等），柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜见他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜见的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被宽泛歌唱以使孙何知道，次日孙何就亲自前往会面。（约987—约1053），北宋词人。原名三变，字耆卿，排行第七，景祐进士，官屯田员外郎，世称“柳三变”“柳七”“柳屯田”。他是北宋第一个专力写词的作家，且是长调（慢词）的倡导者，其词多描述城市风光和歌伎生活，长于抒写羁旅游役之情。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。柳永:鹤冲天　　黄金榜上，偶失龙头望。明朝暂遗贤，怎样向？未遂风云便，争不恣狂荡。何必论得丧？才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，如约丹青屏障。幸存心中人，堪寻访。且恁偎红依翠，风流事，一生畅。青春都一饷。忍把虚名，换了浅斟低唱！　　，词牌名，柳永创始的。（一）上片：描绘杭州的自然风光和都市的繁荣“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁荣”，“东南形胜”，是从地理条件、自然条件着笔写的。杭州地处东南，地理地点很重要，景色很优美，故曰：“形胜”。“三吴都会”，是从社会条件着笔写的。它是三吴地域的重要都市，那边人众荟萃，财货齐集，故曰：“都会”。“钱塘自古繁荣”，这一句是对前两句的总结，因为杭州拥有这些特殊条件，所以“自古繁荣”。下面就对“形胜”、“都会”和“自古繁荣”进行铺叙。
《望浪潮》教案
《望浪潮》教案
6第6页/总合30页
《望浪潮》教案
《望浪潮》教案
《望浪潮》教案
8第8页/总合30页
《望浪潮》教案
2019-11-09
教学目的：。，流利背诵，感知次词的声韵之美。。课时安排：两课时第一课时一：词的相关知识(1)词的起源：词产生于唐，流行于宋，在唐代广为流传，最初是宋代的“流行歌曲“。词即歌词，指能够和乐歌唱得诗体，即词是诗的一种。词有好多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。(2)对于词牌和标题：此的标题是次的内容的集中体现，它归纳次的主要内容;词牌是一首词词调的名称。（3）词的分类按字数多少可分为小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上）按段的多少可分为单一、双调、三叠、四叠等（词的段落叫“阙”或“片”）按作家的派别风格可分为豪迈派和婉约派（豪迈派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等），柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜见他，但当时官府之家门禁