小班音乐教案《亲亲我》.docx

小班音乐教案《亲亲我》
小班音乐教案《亲亲我》1
　　活动目标：
　　1、初步学唱歌曲，体验妈妈与宝宝之间的密切情感。
　　2、感受歌曲的韵律，引导幼儿大胆地用动作表现音乐，体验表演的欢乐。
　　活动打算：
　　1、《好妈妈》、的动作串起来打一遍。
　　2、观赏歌曲，理解歌曲内容（1）观赏歌曲
　　A这首音乐有个好听名字叫《妈妈我要亲亲你》，听老师清唱一遍。
　　提问：好听吗？
　　B那我们再来听一遍，这一次要细致听清晰歌曲里面唱了什么？
　　（2）结合图谱理解歌词内容
　　A提问：你听到了什么？
　　让孩子说到哪里，再结合图谱理解每一句歌词，学念歌词。
　　B把歌词完整念一遍，结合完整图谱。
　　3、学唱歌曲
　　（1）听音乐结合图谱完整学唱二遍。
　　（2）请孩子边做动作边完整唱歌曲
　　启发孩子“亲亲”用什么动作来做比较合适，然后一起跟着老师边唱边表演二遍。四、仿编歌曲
　　1、替换人物进行创编（1）老师知道你们都很爱自己的妈妈，是吧。那除了爱妈妈你们还爱谁呀？
　　（2）依据幼儿的回答替换掉人物唱一唱。2、情感延长
　　（1）你们爱身边的好挚友吗？一起唱一遍
　　那你们爱老师吗？一起唱一遍
　　五、活动延长
　　1、老师也爱你们，你们的爸爸妈妈们也很爱你们。请小挚友站到自己的爸妈前面，听你的爸爸妈妈为你唱一首《好宝宝我要亲亲你》的歌曲，并配上动作。一起来唱一遍
　　2、小挚友为爸妈唱一首《爸妈我要亲亲你》的歌曲，也上配上动作，一起完整表演一遍。
小班音乐教案《亲亲我》4
　　活动目标：
　　1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。
　　2、通过动作的表现，感受歌曲的韵律。
　　活动打算：
　　录音带，照片，地垫每人一个，娃娃家。
　　活动过程：
　　一、活动起先
　　1、入场：小挚友们，娃娃家里用美丽的小垫子铺成了小路，我们爬上去吧。
　　2、热身活动：脚尖碰一碰，碰一碰！小手绕一绕，啪啪啪！头儿摇一摇，摇一摇！
　　3、让我们象小钟表一样，摆一摆我们的身体。
　　二、基本过程
　　1、放录音：听一听这是什么歌曲？歌曲里唱了什么啊？
　　，激发孩子对妈妈的感情。
　　“小挚友，平常妈妈亲你是什么感觉啊？你们喜爱不喜爱妈妈亲你呀？
　　3.“那么今日我们在娃娃家里，很快乐的，我们一起和妈妈亲亲好不好呀？“
　　，唱第一句可用手指指在小脸上，唱其次句摇摇头，唱第三句双手怀抱，念第四句，摇摇身体。（幼儿可自由跟唱）
　　5、老师放一段好听的音乐，我们伴着音乐来做动作。
　　三、老师带领小儿唱歌曲。
　　四、老师：“你们唱得真好听，我们今日回家就唱给妈妈听好不好呀？”
小班音乐教案《亲亲我》5
　　活动目标：
　　1、初步学唱歌曲，体验妈妈与宝宝之间的密切情感。
　　2、感受歌曲的韵律，引导幼儿大胆地用动作表现音乐，体验表演的欢乐。
　　3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
　　5、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　活动打算：
　　妈妈图片音乐小嘴巴图片
　　活动过程：
　　一：起先部分：谈话导入
　　二：基本部分
　　1、引导幼儿唱一唱关于妈妈的歌
　　2、老师唱关于妈妈的歌，幼儿倾听
　　唱：妈妈呀妈妈呀，我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的脸，亲亲你的鼻子，摸摸你的脸，亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸
　　提问：宝宝很爱自己的妈妈，她对妈妈做了什么动作吖？（亲亲、摸摸）
　　3、用小手做小嘴巴，老师唱歌，幼儿跟着老师一起做动作
　　提问：刚才宝宝们都亲亲了妈妈的哪些地方呀？（幼儿逐一说出额头、鼻子……）
　　让幼儿说一说先亲了妈妈哪里？（额头）然后是鼻子，最终是嘴巴。
　　4、在黑板上出示妈妈的图片，听音乐，老师唱歌，往妈妈的额头，鼻子，嘴巴上贴上小嘴巴。
　　老师小结：原来宝宝先亲了妈妈的额头，然后亲了妈妈的鼻子，最终亲了妈妈的嘴巴，总共亲了几下？（3下）
　　引导幼儿听音乐给妈妈的图片上贴小嘴巴（摸摸脸）
　　5、老师来做妈妈，在音乐中让孩子来亲亲妈妈的额头，鼻子，嘴巴，摸摸妈妈的脸。
　　6、出示其次幅图片（先出示一半，让幼儿猜猜是什么，然后在出示另一半，是一只小熊。唱给小熊听要怎么唱？）
　　唱：小熊呀小熊呀我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的脸，亲亲你的鼻子，摸摸你的脸，亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸
　　7、出示手偶米奇宝宝，我们叫他宝宝——幼儿唱：宝宝呀宝宝呀，我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的脸，亲亲你的鼻子，摸摸你的脸，亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸
　　8、两个