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幼儿园大班期末班级工作总结
幼儿园大班期末班级工作总结1
　　夏天燥热的脚步轻轻走来，匆忙茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也即将踏入小学的门槛，结束在幼儿园的学习和生活。回顾这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走，仔细备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备学问，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到簇新，以嬉戏的方式让学习不味同嚼蜡。
　　③刚好反思，蔡园长要求我们刚好的反思自己的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶。
　　三、工作看法方面
　　我经常提示自己：＂凭良心做自己的本职工作，我喜爱幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最绚丽的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长快乐！
　　当然，工作不能做到完备无缺，人无完人，我的工作还有许多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿老师！
幼儿园大班期末班级工作总结3
　　成为大班哥哥姐姐的兴奋劲还没完全过去，转瞬又到了期末。本学期，通过我们大家的共同努力，依据园内的支配，结合班务安排，各项工作开展得都比较好。回顾劳碌、惊慌的一学期，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。
　　一、安排明确，有的放矢。
　　开学初，我班结合园务安排，针对本班实际进行分析、思索，制定了详实详细且切实可行的班务安排，确定了工作目标及教化教学、卫生保健、家长工作等各方面的详细要求，并拟订了详细措施和方法。
　　二、仔细踏实工作，培育幼儿各方面实力。
　　1、常规方面：
　　我班有一部分的幼儿家长从事个体工作，还有相当一部分来自外地。绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯在刚入园时表现较薄弱。有的小挚友上课纪律性较差，有的小挚友留意力不简单集中，在座位上动来动去，坐不住，插嘴现象较严峻等等。针对这些现象，我们采纳谈话、提示、嬉戏、讲故事等形式教化小挚友，让小挚友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个有礼貌，讲卫生，守纪律的孩子。同时我们还在每周的周末开展互评活动，让幼儿在这样的环境活动中，进一步巩固幼儿的道德观、纪律观、评价观，从而形成正确而又良好的常规习惯。
　　现在我班小挚友礼貌习惯较好；在卫生习惯方面能做到服装穿着整齐，饭前便后洗手；同时学习爱好大大提高了，孩子们都能主动大胆地发言，发表自己的见解。总之，在这一学期我们班的幼儿在各个方面均获得了较明显的进步。
　　2、思想品德方面
　　现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，因此也存在着较多的缺点：如任性，独占欲强，不爱谦让，不懂关切他人。所以我们着重引导幼儿学习相互合作，激励幼儿主动与人交往。结合各主题活动的深化，不断教化幼儿要相互团结，要互谦互让，相互帮助，激励幼儿为他人，为集体做一些力所能及的事，对人要有礼貌等等。同时，随着本学期“爱心大行动”实践活动的开展，通过重阳节制作礼物送给爷爷奶奶等以孝敬教化为主题的亲子活动，“爱心宝宝”的举荐、评比等使小挚友比较深刻地体验到长辈对自己的关切和爱惜，懂得应当敬重长辈，主动为长辈分忧等；在这次“奖孝基金”爱心捐献活动中，很多小挚友纷纷捐出自己的零花钱，献出了一份爱心。
　　3、健康方面
　　我们主要通过晨间熬炼活动、健康教学活动及户外嬉戏来增加幼儿的体质，熬炼幼儿的身体，促进幼儿的动作的敏捷性与协调性。如在早操、律动中，发展幼儿动作的协调性、节奏感。体育活动中以嬉戏的方式发展幼儿走、跑、跃、平衡、攀登、钻、爬等基本动作，同时也培育幼儿对体育熬炼的爱好。另一方面我们注意培育幼儿良好的生活安教化，使幼儿懂得一些基本的'平安学问及建立肯定的自我爱护意识。
　　4、学习方面
　　随着幼儿年龄的增长，我们适当提高了对他们的各种要求。在语言方面，丰富他们的词汇，加强他们语句表达的完整性。我班幼儿语言个别差异明显，口语表达实力强的幼儿，一般话正确，表达清楚完整，理解实力较好，语言连惯、完整，回答问题主动主动。但也有一部分幼儿在语言方面存在肯定的困难，他们学习爱好不高，留意力简单分散。对于这些幼儿，我们降低要求，耐性引导，激励他们仔细倾听，大胆仿照和学习，促使获得肯定的提高。本学期我们利用晨谈开设了小喇叭广播，让幼儿把每天看到的听到的新闻更大家共享。经过这一学期的熬炼，小挚友不仅在口语表达方面进步不少，而且也变得更大胆和自信了。
　　在科学活动中，我们指导幼儿关切四周环境和自然资源，爱惜动植物，建立初步的环境爱护意识。同时采纳多种形式，培育幼儿对数学的爱好，激励他们主动思索，大胆探究和尝试。活动中不少幼儿