幼儿园大班音乐教案《：小猫去钓鱼》.docx

幼儿园大班音乐教案《：小猫去钓鱼》
幼儿园大班音乐教案《：小猫去钓鱼》1
　　一、教学目标：
　　1、在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。
　　2、情愿参加Music教学，并体会到Music教学过程内的欢乐。试看!三条四条钓上来，哦，你们都喜爱我，要跟我回家。第五条鱼钓上来。
　　----我要动身罗!小鱼们一起唱歌哦!声音要甜甜的。
　　小鱼钓上来了，我们站站好!
　　----我们看看是不是钓上来了5条鱼。第一条是哪条鱼，其次条?(请幼儿按依次排好队)一起来数数是不是5条鱼!下面的小鱼谁帮忙数得好一会也请他来做嬉戏。(数数)是不是5条鱼都钓上来了?(是)好，小鱼小鱼快快回家，和你们的好挚友在一起。
　　。
　　小猫的肚子又饿了，我要动身钓鱼了，这一次，我要钓的唱歌好听的鱼宝宝，哪条小鱼嘴巴张得圆圆的，声音甜甜的我就去找他做挚友。打算好了啊。
　　：再请名幼儿做小猫。
　　还有谁想来试试?(请一名幼儿)这一次，我们把全部的小鱼都钓上来行不行?
　　我们一起去钓鱼啦!(钓至五条鱼时，全部的小鱼钓上来)都钓到鱼啦!小鱼们跟着小猫回家去吧!(结束活动)
　　活动反思：
　　由于幼儿中班的孩子无法做到留意力集中40分，因而教学中设计了中场嬉戏让学生复原体力和精神。
　　从整节课来说，教学中我尽量采纳多元化的激励式评价，如通过表情(如微笑)、手势、肢体接触、小奖品等多种形式表扬或提示学生，限制课堂，教学效果良好。
幼儿园大班音乐教案《：小猫去钓鱼》3
　　活动名称：小猫去钓鱼
　　活动目标：
　　1、在嬉戏情境中学唱歌曲"小猫去钓鱼"
　　2、乐意参加活动，体验与同伴共同嬉戏的欢乐。
　　活动打算：小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、水桶、PPT等。
　　活动过程：一、情境导入 看看、说说小猫去干嘛（观看PPT）---我们一起来看看究竟是谁来了？（出示小猫拿鱼竿PPT）----是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。
　　-----细致看看，小猫手里拿着什么呀？它要去干什么呀，谁来猜一猜？
　　二、观赏歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌词内容。
　　1、老师边唱边表演"小猫去钓鱼"
　　师表演一遍。（小幅度做动作）----我们一起来看一看，啊，原来小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。
　　2、帮助幼儿回忆理解歌词。
　　-----你们听到小猫去干什么了？（钓鱼）-----小猫去钓鱼！歌里怎么唱的？试试！（唱：小猫去钓鱼，小猫去钓鱼）小猫有没有钓到鱼啊？
　　-----那它钓到的鱼多吗？歌曲是怎么唱的？（唱：钓呀，钓呀，钓了很多鱼！）我们再来听一听！（师唱：小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀，钓呀，钓了很多鱼）3、老师再次边唱边表演。
　　-----小猫钓了真么多的鱼，真快乐！我们一起来唱唱，好不好？
　　-----唱的真不错！小猫钓了很多鱼，那究竟钓了多少呢……
　　三、观赏歌曲后半段，学习说唱部分。
　　师完整演唱歌曲。
　　-----小猫钓了很多鱼，究竟钓了几条呢？我们一起来数一数。
　　------小猫一共钓了几条鱼啊？真的`吗？我们再来数一数。（重复说唱部分）------原来小猫一共钓了5条鱼，那