幼儿园幼儿小班数学教案《认识1和许多》.docx

幼儿园幼儿小班数学教案《认识1和许多》
幼儿园幼儿小班数学教案《相识1和很多》1
　　活动目的：
　　1、引导幼儿尝试运用多种感官相识“1”和“很多”。
　　2、相识“1”和“很多”，知道“1”和“很多”的关系。
　　3、培育幼儿幼儿园幼儿小班数学教案《认识1和许多》
幼儿园幼儿小班数学教案《相识1和很多》1
　　活动目的：
　　1、引导幼儿尝试运用多种感官相识“1”和“很多”。
　　2、相识“1”和“很多”，知道“1”和“很多”的关系。
　　3、培育幼儿视察、分析和口语表达实力。
　　4、喜爱数学活动，乐意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性。
　　5、激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐，并感受集体活动的乐趣。
　　幼儿园小班数学教案《相识1和很多》
　　活动打算：
　　创设嬉戏宫情景(停车场、红灯笼、供应数量是“1”和“很多”的物体)小兔胸饰每人一个，鼓一面。
　　活动过程：
　　一、谈话引起幼儿爱好
　　师：“今日天气真正好，兔妈妈带着兔宝宝到嬉戏宫去玩一玩，看一看。我们开着汽车动身吧!”
　　二、相识“1”和“很多”
　　1、发门票
　　“嬉戏宫到了，可嬉戏宫不能随意进去，要有门票才能进去。”师问：“你们有门票吗?”(没有)“那妈妈有票吗?”(有)“有多少?”(‘很多’反复说三遍)
　　提出要求：现在妈妈把票发给宝宝，你们要告知妈妈你拿到了几张票?票发完后问：“妈妈手中有票吗?有几张?还有的票呢?
　　小结：很多的票可以分成一张一张的票，也就是很多可以分成一个一个。
　　2、进嬉戏宫
　　提出要求：进嬉戏宫时不拥挤，请宝宝们把票交给嬉戏宫的老师后才能进去(待幼儿全进去)。师问：“宝宝们，你们的票呢?”(全都交给嬉戏宫的老师了)有多少呢?(很多)
　　小结：一张一张的票收起来放在一起就变成了很多张票，也就是一个一个合起来就是很多。
　　(1)视察停车场
　　师问：“停车场里有什么?(一辆大汽车，很多辆小汽车)
　　(2)视察灯笼
　　你们看，嬉戏宫上面挂着什么?他们一样大吗?有几个大的?有几个小的?
　　三、区分“1”和“很多”
　　请小挚友找找看嬉戏宫里什么东西只有一个，什么东西有很多?
　　四、嬉戏：兔妈妈和小兔子
　　师：妈妈要看哪只小兔子最能干，看看妈妈跳几下?再听一听妈妈敲几下鼓?
　　，妈妈敲一下鼓宝宝就挑一下;妈妈敲很多下宝宝就要跳很多下。(幼儿反复练习)接着妈妈说：“你们看，菜地里有多少个萝卜?(很多个)现在请宝宝每人拔一个萝卜”(强调每人拔一个)。问：“你们手上有几个萝卜?”(1个)师：“请兔宝宝把萝卜放进篮子里。”(待萝卜全放进篮子)问：“篮子里有多少萝卜?”(很多个)
　　小结：很多萝卜可以分成一个一个的萝卜，一个一个的萝卜放在一起又成了很多很多的萝卜。
　　五、活动结束
　　师：今日我们在嬉戏宫里玩了嬉戏，还学了本事，知道一个一个合起来就成了很多，很多个可以分成一个一个。宝宝们都很能干，现在我们抬着大萝卜开着汽车回家吧。
　　教学反思
　　本节课我能根据教学目标完成了教学任务，通过猴子摘桃嬉戏给幼儿参加互动，老师分发头饰给每个小挚友，让他们了解1的意思，又通过猴妈妈带小猴摘桃子，然后放回大篮子变成