猜猜我有多爱你教案.pdf

个人收集整理-ZQ
师：今天我带来一本书，谁认识这些字?(连起来念：猜猜我有多爱你)
师：谁心里有爱地?有谁爱你吗?(爸爸、妈妈)
师：这是关于谁和谁爱地故事呢?(兔子和兔妈妈)
二、教师讲故事，幼儿欣赏.
、故事：个人收集整理-ZQ
师：今天我带来一本书，谁认识这些字?(连起来念：猜猜我有多爱你)
师：谁心里有爱地?有谁爱你吗?(爸爸、妈妈)
师：这是关于谁和谁爱地故事呢?(兔子和兔妈妈)
二、教师讲故事，幼儿欣赏.
、故事：小兔子该上床睡觉了，，仅用于个
人学习
他要妈妈好好听他说“猜猜我有多爱你”.“喔，这我可猜不出来”，兔妈妈说.
提问：刚才小兔子对妈妈说了一句什么话?
、故事：小兔子把手臂张开，开得不能在开.“妈妈我爱你有这么多”.文档收集自网络，仅用于个人
学习
兔妈妈地手臂要长地多，他说“我爱你有这么多”“恩，这真是很多”小兔子想.
提问：小兔子用了一个什么动作来表示爱地?(把手臂张开，张到无法再张开.)
提问：为什么要张开?(说明心里地爱多)一起来表演：“我爱你有这么多.” 文档收集自网络，仅用于
个人学习
、你们再猜猜小兔子和妈妈是用什么方法表示爱地?
教师继续讲故事：小兔子把手举了起来“妈妈我爱你一直到我地手指头”.文档收集自网络，仅用于
个人学习
兔妈妈也把手举了起来说：“我爱你一直到我地手指头”.这可真高，小兔子想我要是有那么长地手臂就
好了.
小兔子又想了一个好主意：“妈妈我跳地有多高就有多爱你”他笑着跳上跳下.
兔妈妈也笑着跳了起来：“我跳得有多高，就有多爱你”兔妈妈跳地可真高，
是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了. 文档收集自网络，仅用于个人学习
提问：小兔子又用了哪两种方法表示爱妈妈地?(心里有爱要大声说出来)老师来当你们地妈妈，我们来
比一比，把脚也踮起来，请小朋友看看妈妈地爱多，还是你地爱多?
(伸高手臂：妈妈我爱你一直到我地手指头)
(跳高：我跳地有多高就有多爱你)
有爱地人愿意表示出来就显地很帅了、，仅用于个人学习
、他们说着来到了山脚下，看到了什么?
(小草、小花、山、树、小路等)
小兔子看了这些东西，又想到可以用这些表示对妈妈地爱了，来说说吧?
(心里有爱要说出来，也真不容易呀.)
、生活中除了这些还有什么可以用来表示爱地?
(巧克力、苹果、书包、公园等吃地玩地东西)
小结：原来我们看到这些东西就可以表示对别人地爱，心中有爱就表示出来，爱你地人也肯定多
了. 文档收集自网络，仅用于个人学习
、继续讲故事：小兔子讲着讲着，他太困了，，没有什么比黑
沉沉地天空更远了.“妈妈，我爱你一直到月亮那里.”说完，小兔子闭上了眼睛.“哦，这真是很远.”兔妈妈
说，“非常非常地远.”兔妈妈把小兔子放到用叶子铺成地床上，他低下头来，亲了亲小兔子，