班班通个人应用工作 总 结.doc

班班通个人应用工作 总 结
我校积极推进现代远程教育深入开展，广泛普及远教资源的应 用，切实提高教育教学质量，进一步增强教师素质，推动教学的改 革，让每位教师积极地、熟练地应用了远程教育提供的优质教育资 源，提高了教育教学质量，现将本
班班通个人应用工作 总 结
我校积极推进现代远程教育深入开展，广泛普及远教资源的应 用，切实提高教育教学质量，进一步增强教师素质，推动教学的改 革，让每位教师积极地、熟练地应用了远程教育提供的优质教育资 源，提高了教育教学质量，现将本年度的远程教育工作总结如下：
一、加大投入，强化管理
我校不断加大投入，加快建设，加速发展，不断提高学校办 学条件的现代化水平，大力加强学校基础设施建设、校园环境建设 和教学条件现代化建设。远程教育工程实施以来，我校始终把如何 管理使用好远程教育设备设施，采取有效措施解决一些学校在资源 运用上遇到的经费困难，把国家花巨资购买的设备充分使用好、管 理好、维护好，充分发挥现代远程教育技术装备的应用效益，作为 教育的一项重要内容，切实抓紧抓好。
二、加强领导、健全机构
学校建立了一套有效制度，用制度来保障应用，推动应用的 深入发展；为了能使设备正常运行，我校按上级领导的要求，成立 远程教育工作领导小组，确立了远程教育设备技术管理员，建立了 各种制度，把开展远程教育活动列入教研组工作计划当中，确保远 程教育教学工作的正常开展。发现问题及时采取措施，努力保证设 备正常运转，做到了由专人负责。
三、严抓培训，促进使用
充分利用光盘播放系统，对广大教师进行新课程的理念、新 课程的知识及先进的教学方法的培训，有计划地组织教师观看发达 地区优秀教师课堂教学实录，观看新课程讲座、示范课等，以此扩 展教育教学思路，提高驾驭新教材的能力。
四. 统一计划, 自主学习。
为保证自主学习的实际效果，我们举办了上网学习操作技术 培训。这样，教师既节省了学习费用，又不影响工作，还能自由地 反复学习和探讨。
五、注重应用、提高效益
农村中小学现代远程教育工程的核心是应用。我校始终把农 村中小学现代远程教育的应用摆在突出的位置。切实落实“面向学 生、走进课堂、用于教学”的要求。充分认识学生在教育过程中的主 体地位，积极发挥远程教育资源优势，提高学生学习兴趣、扩大学 生视野、增加学习过程的交互、强化学提高和基本技能培养，促进学生正确的情感和价值观的形 成；充分利用现有设备，创造条件，让学生平等感受、体验、享用 远程教育资源。根据教育教学进度，安排教师每周针对教学需要， 认真查阅和分析远程教