小学生校园文明礼仪手册.doc

小学生校园文明礼仪手册
小学生校园文明礼仪手册
　合肥市长江路第二小学《小学生校园文明礼仪教育的实践研究》课题组编

目录
个人礼仪
一、形讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
二、交谈礼仪：
与人交往时，请使用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语。
听别人说话时，眼睛可不能东张西望，可以看着对方的眼睛与鼻子中间的三角区。不随便插话，不随便打断，也不取笑他人的话。
说话时态度要大方自然，声音不用太大或太小，别人能听到就行。
4、借别人物品时，请使用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等文明用语。对别人的东西请加倍爱护，按时归还。
尊重同学的姓名，不能给别人起外号，或者背后议论他人，那会伤害别人。
三、行为礼仪：
微笑是最美的表情。见到老师、同学和来宾时，行微笑礼。
递接物品的时候，最好使用双手，如不方便时，可以使用右手。递送书籍等有文字的物品时，请将文字正面朝向对方；在递送笔、刀等尖锐物品的时候，请将尖端指向自己或其他方向，不能朝向对方。
请遵守约定。与人约好的事情要，若有特殊情况不能或不能按时赴约，请提前告诉对方并真诚道歉。
请做个守信的人。答应了别人的事情，就一定要做到。如果没有做到，要勇于承认自己的错误，向别人真诚地说“对不起”。
请做个宽容的人。当他人犯错时，你可以轻轻地对他（她）说声：“没关系”。
请尊重别人的隐私。没有经过允许，请不要随意翻看别人的抽屉、书包、笔记本等物品。
学会拒绝。对于自己确实办不到的事，你可以拒绝。拒绝时请使用礼貌用语，向别人说明理由，取得对方的谅解。比如：“对不起，虽然我很想帮助你，但是……”
赠送别人礼物时，礼物不在贵，心意才是最珍贵的。不要把自己不喜欢的东西，当礼物顺手送给别人。
敬礼时，请用眼睛看着对方，把你的右手高举过头，五指并拢，手臂距离额头越一拳。
10、鼓掌时，请面带微笑，双臂抬起，双手距离胸约一拳，张开左掌，右手的四指合拢，有节奏地去拍左手掌心。
11、赞扬别人时，请伸出右手，翘起拇指，指尖向上，指腹面向被夸奖的人，其余四指自然弯曲。请用发自内心的、真诚的话语赞扬别人。
四、对待同学：
见到同学，微笑着点头或招招手，互相问候，如“早上好”“下午好”“你好”等。
男生们，请尊重和照顾女生，不欺负女生。
当同学有困难时，请主动帮助他（她）。
当同学伤心难过时，你可以伸开双臂，轻轻地拥抱他，对他说一句安慰的话。
做游戏时，请遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
问同学问题时，请用“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
五、对待老师：
遇到老师时，请主动停下来，面带微笑敬礼或鞠躬问好，并向右侧避让，让老师先行；放学时，请主动与老师说“再见”。请称呼老师为“您”。
进办公室时请先敲门。站在门边，身体稍微向左倾斜。举起右手，手指自然弯曲，掌心对着自己，用中指的第二个指关节敲三下：
“咚，咚，咚”。然后响亮地说声：“报告”，得到老师的同意后，轻轻推开门，再转过身去轻轻关上。
老师在办事或与别人交谈时，不可随意打扰老师，应站在一旁耐心等待，等老师忙完后再说明来意。
请教问题时说“请问”，老师回答后请道谢，离开的时候说“再见”。
与老师交谈时，主动给老师让座，恭敬站立，认真倾听，轻声交流，尽量不影响别人。
珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。虚心听从老师教导，不顶撞老师，有不同意见及时跟老师沟通。
六、对待客人：
在校园里见到来宾，请主动停下脚步，敬礼或者鞠躬，微笑着说声：“您好！”
为来宾引路时，请伸出胳膊，肘部微微弯曲，手掌自然伸开，五指并拢，掌心向上微微倾斜，指尖朝向指引的方向。
当你和老师、来宾一起走路时，请让他们走在你的右边。如果走的时间很长，可别只顾着低头走路，可以和他（她）聊一聊你喜欢话题。转弯或上楼梯时，让客人先走，分别的时候，挥手道别，礼貌地说声：
“很高兴认识您，再见！