1 如皋市港城实验学校(小学部) 学科教学研究中心教师专业发展规划书( 2012 ~ 2013 学年) 一、个人基本概况姓名刘云性别女出生年月 参工时间 政治面貌群众担任职务教师学科组别一数何时何院校何专业毕业 南通大学小学教育学历(位) 本科现从事专业小学数学年限 20年现有职称及取得时间小学高级 现有专业技术称号及取得时间工作简历 1993 年至 2002 年在长江镇永平闸小学工作, 2002 年至 2009 年在长江镇永平小学工作, 2009 年至现在,在如皋市港城实验学校工作。 2009 年12月取得小学高级教师职称。专业奖励情况或荣誉称号 1999 年获如皋市嘉奖。 2011 年9月,被评为如皋市先进教育工作者。 2011 年终考核优秀注:现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号 2 二、 20 12~ 201 3学年专业发展目标设定请根据自己的实际情况,从下列选项中选择适合自己的发展目标(一项或几项) ,或在空格内填写自己确定的其他发展目标,然后在相应的()中打“√”。三、 20 12— 2013 学年度具体目标及考核表项目目标内容完成情况学历提升无教学成绩力争超过镇平均已达标教学观摩与讲座积极参加各类教学观摩与讲座活动已参加教学竞赛积极参加学校组织的教学竞赛已参加论文发表或获奖每年论文发表或获奖至少 1 篇以上已完成课题研究“培养低年级学生良好数学学习习惯的研究”已被列为市级课题正在研究之中专业进修(培训) 积极参加各级各类培训合格() A2 如皋市: ()学科带头人()骨干教师()教坛新秀() A1 南通市: ()学科带头人()骨干教师()教坛新秀() A3 如皋市名师培养对象: ()第一梯队成员()第二梯队成员()第三梯队成员() A4 教师专业技术资格: ()教授级中学高级教师资格()中学高级(小中高)教师资格()中学一级、小学高级教师资格()教坛新秀 3 指导青年教师情况最终目标其他目标达成存在问题和解决措施存在问题: 由于家庭和工作的压力,导致人的身心不太好,加上本人能力有限,因此有些目标未能达成。解决措施: 多与他人沟通交流,虚心向别人学,促进自己的专业成长。学校考核意见考核负责人: 年月日备注: 1.“教学成绩”指学生的发展和进步,包括学科成绩和竞赛获奖等内容。 2.“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。 3.“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。 4.“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。 5.“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述,如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。 ,并据此形成个人专业成长档案。 4 如皋市港城实验学校(小学部) 学科教学研究中心教师专业发展规划书( 2013 ~ 2014 学年) 一、个人基本概况姓名刘云性别女出生年月 参工时间 政治面貌群众担任职务教师学科组别何时何院校何专业毕业 南通大学小学教育学历(位) 本科现从事专业小学数学年限 21年现有职称及取得时间小学高级 现有专业技术称号及取得时间工作简历 1
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