计算机应用技术特色专业建设规划.docx

计算机应用技术特点专业建设规划
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计算机应用技术特点专业建设规划本专业的展开速度也随之不停提高，学院赐予本专业各方面工作鼎力支持和有力帮助，
环绕计算机应用行业中MIS系统与嵌入式系统展开的需求，学院将计算机应用技术专业作为特点专业展开。本专业牢牢环绕市场行业的需求，以学生为根本，着重对学生素质的培育；着重实践课程，将理论课程与实践课程密切联合。经过理论联系实质的学习，使学生认识并认知本行业工作的特点，形成正确的就业心理，正直的效力心态。学生满意度获取了学生和家长的认同。
当前，计算机应用技术专业已经展开为我院的特点专业之一。当前在校生数目达500多名，和富士康科技公司成立了长久友善合作关系。
〔四〕当前存在的问题
经过努力，计算机应用技术专业建设获得了较好成绩，学院和系部对于本专业的建设高度重视，但因为学院办学历史较短，经验缺少，在展开中不行防备存在一些问题，主要表此刻：
1．高水平、现代化的校内实践教课基地建设与高质量实训工程有待
增强
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经过一年的建设，计算机应用技术专业固然已拥有较好的实践教课环境，但缺少高水平、现代化、综合性的实践教课基地，教课设备和设备有待更新，需要提高实训室的模拟和仿真程度。从学院出发，发掘学院需要开发的工程，在进行校内管理信息系统的开发、网站组建、网页制作、系统升级等工程工程的建设时，充足吸纳本专业的老师和学生参加工程的剖析、设计和开发工作，经过开发详细的工程或中间件，在学会使用开发工具的同时，培育学生的实质着手能力，提高独立开发软件的技术水平。这类能力是没法独自用讲堂教课所能取代的，也是用人单位急需的。
2．专业专任师资队伍水平有待提高
计算机应用技术专业已拥有一支水平较高的专业教课团队， 但缺少专
业水平高、实践能力强的双师型教师。青年教师缺少软〔硬〕件开发工作
经历。别的，教师队伍学历构造、年纪构造、职称构造有待进一步优化。
3．课程系统和教课内容改革与创新有待深入
依照现代职业教育课程观点的要求，课程系统和教课内容改革与创新
有待深入，配套的专业教材建设需要进一步完美与提高。
4．人材培育模式及教课方法的改革有待增强
鼎力推行工学联合的人材培育模式改革，增强订单培育，工学交替、
任务驱动、工程导向、顶岗实习等有益于增强学生能力的教课模式探究，
以增强学生的职业能力培育。
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二、专业建设指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，全面落实科学展开观，坚持落实?教育部对于全面提高高等职业教育教课质量的假定干建议?〔教高〔2006〕16号〕和?教育部对于印发<高等职业院校人材培育工作评估方案>的通知?〔教高[2021]5号〕文件精神，坚持以效力为主旨、以就业为导向、走产学联合展开道路。在专业建设过程中，密切环绕广西经济建设，联合当地区的实质状况和我们学生的详细特点以及学院的要
求，对教育教课模式进行有效的改革。挣脱传统教育思想与人材培育模式的约束，以学生将来就业岗位的知识、能力和素质要求为主线，建立合适高职展开规律和计算机应用专业自己特点的“能力本位〞课程系统，培育政治素质和综合文化素质较高、专业知识扎实、专业技术过硬的计算机家产一线岗位需要的高素质应用性、技术性人材。