普罗米修斯盗或.doc

13 普罗米修斯盗火第一课时学生活动单教师导学案【学习目标】 1 .学会本课的生字新词,结合课文理解词义。 2 .能读通课文,初步了解课文的主要内容。【活动方案】活动一:通读文本,扫除障碍。碍 1. 自由朗读课文。①读准字音,遇到难读的字词多读几遍。②记住生字字形,并结合上下文理解词语意思。惩罚啄食希腊盗火肝脏迈进偷取获得 2. 小组交流生字的识记方法并讨论不理解的词语。 3 .展示质疑。活动二:感知大意,理清结构。 1. 默读课文, 想一想课文讲了一件什么事, 各自然段分别写什么。 2. 根据提示:无火——盗火——受罚——获救,练习给课文分段,归纳段意。第一段(第自然段) 第二段(第自然段) 第三段(第自然段) 第四段(第自然段) 3 .组内交流课文的主要内容及分段。 4 .全班展示质疑。一、谈话导入同学们, 我们刚刚学过中国的一篇神话故事, 被盘古的献身精神所感动, 今天我们继续学习一篇古希腊的神话故事---- 《普罗米修斯盗火》( 出示课题), 看了课题, 你想到了哪些问题? ( 普罗米修斯为什么要盗火?他是怎样盗火的?结果如何? ) 同学们真会提问, 让我们带着这些问题学课文, 进入活动一的学习。学生自学,教师巡视。对个别学生进行指导指导。学生展示后,教师提醒学生注意“惩”“啄”等字的读音并指导书写。全班同学齐读生字。二、感知大意过度: 同学们读得真准, 接下来我们通过读课文弄明白, 课文讲了一件什么事?进入活动二。学生展示完毕,教师总结性指导: 概括段意,可以用课文中的语句, 特别要注意“啄”“罚”“盗”这些字哟! 【检测反馈】 1 .在正确读音下画“------ ”。啄(zhu ózhú )勒(lèlèi )悔(huìhuǐ ) 惩( ché ng chng )剌(là cì )链( lià n liá n) 2. 你读过哪些神话故事?写出几个来。无论是段意还是主要内容, 语句要简洁。三、检测反馈 13 普罗米修斯盗火第二课时学生活动单教师导学案【学习目标】 1 .有感情地朗读课文,体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的高贵品质。 2 .练习复述课文。【活动方案】活动一:体会人物形象 1. 自由朗读课文,思考: 普罗米修斯是一个怎样的神?你从什么地方看出来? 找出文中相应的语句画下来,并写下自己的感受! 2 .各组挑选感兴趣的段落,深入学习。 3 .各组面向全班进行朗读展示并交流感受。活动二:感受优美语言 1. 结合课文语境理解词语“决心”、“决定”,组内讨论完成课后练习 4。 2. 找出文中句式相同的部分, 小组内轮流朗读, 感悟课文语言美, 谈谈感受。 3. 全班汇报展示。活动三: 复述课文内容 1. 回忆课文各段大意, 用自己的话说说主要内容,可以适当使用文中的词语。