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好人好事事迹小学简短小学生好人好事事迹材料优异范文.docx


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好人好事事迹小学简短小学生好人好事事迹材料优秀范文

  范文一
  ***同窗是齐鲁石化公司总校第五中学学生,今年14岁,曾就读于第三小学和第二中学。
  该生一九九六年八月进入齐鲁石化公司第三小学读书,曾前后担任班长、少先队中好人好事事迹小学简短小学生好人好事事迹材料优秀范文

  范文一
  ***同窗是齐鲁石化公司总校第五中学学生,今年14岁,曾就读于第三小学和第二中学。
  该生一九九六年八月进入齐鲁石化公司第三小学读书,曾前后担任班长、少先队中队长、大队长等职务。团结同窗,关怀集体,乐于助人,遵守校规、校纪,尊敬师长,并协助教师管理班级,学习成绩在班级始终名列前茅。九六年终加入少先队,是本年级第一批少先队员。曾多次组织班级少先队员参与年级、学校、总校组织的各项活动,获得教师的好评,进而开始管理班里各项事务,加强和教师的进一步沟通,学习更加勤奋、刻苦,为其他同窗起到表率作用,使班风良好,团结一致,在各项活动获得佳绩。在课外,组织同窗更新黑板报,成立多种学习爱好小组,主持班级的联欢会等活动。钢琴考核以优秀的成绩顺利通过二级,并获得了中国“长白山杯”书画篆刻艺术大奖赛的美术作品三等奖,在学校组织的珠算比赛中获得一等奖。于1998年、1999年持续两次被评为总校级三好学生,九九年还被评为德学双优生,参与公司总校团队演讲比赛,获得了团队第一名,回校后组织班级参与学校演讲比赛获得了良好成绩。在少先队内,前后任中队长、大队长,参与对学校纪律等方面的管理获得了公司优秀少先队员的荣誉称号,被授予三级雏鹰奖章。因学习成绩在年级始终名列前茅,各方面体现突出,xx年第三次被评为总校三好学生。多次在学校担任升旗手,并多次在国旗下演讲,在同窗中有较高的威信。xx年参与数学奥林匹克竞赛,获三等奖。同年在少代会上担任出旗手。
  范文二
  **是公司总校第八小学四年级三班的一名学生,她性格开朗、活泼可爱,是教师的小助手,是同窗们的好好友,她具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言,是一名品学兼优的好学生。
  积极动脑、大胆发言是**上学时的突出体现。正如任课教师所说的“上课缺了**,课堂氛围上不来!”她遇事好问个为什么,爱慕和教师、同窗讨论问题,善于体现自己,展示自我。课堂上有时为了一种问题或一种解题措施和教师、同窗展开辩论,教师看在眼里,喜在心里,有时也让教师有点难为情。有一次上《水的浮力》一课,教师让学生说部分有关的实例或现象,她说:“教师,死海正是由于浮力大,因此人在水中不会下沉,淹不死!”教师因对此不甚理解,无言应对。有一次数学竞赛教导,为证明自己试卷中一种题做得对的,下课居然跑到办公室向教师论述自己的见解、做法。
  看书、听故事是**的爱好之一。不管是大人的故事、小孩的故事,还是历史故事、现代故事和童话、科幻、侦探故事等,她所有爱慕听,每天晚上睡觉之前,听故事几乎成了她必备的夜餐,同步她也热爱看书,只要有时间她总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算,核心有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》和部分小朋友文学名著等。记得前一段时间,看《冒险小虎队》系列丛书入了迷,每天向同窗借来看,一中午看一本,周六或周日必需去一次新华书店看,一蹲就是四、五个小时,三十本书几

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