我升中班了中班教案.docx

我升中班了中班教案
我升中班了中班教案1
　　活动目标：
　　1．知道自己长大了，升中班了。
　　2．共同商讨班级的活动规则，并能主动按规则行事。
　　3．激发初步的荣誉感。
　　4．主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。
　路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
我升中班了中班教案2
　　活动打算 1、幼儿已探望
　　活动名称我升中班了
　　活动目标
　　1、使幼儿知道自己长大了，升入中班了，应在各方面给小班的弟弟妹妹做榜样，每件事要做得更好。
　　2、激发幼儿做中班小挚友的骄傲感。
　　活动打算
　　1、幼儿已探望过小班的弟弟妹妹，反映幼儿上课、劳动等活动的照片。
　　活动过程
　　1、使幼儿通过与小班的弟弟妹妹比较，了解（）自己的改变。
　　（1）、让幼儿探望本园小班的小挚友，启发幼儿细致视察小班的弟弟、妹妹和我们有什么不一样。
　　（2）、回班后请幼儿自由交谈视察的结果，并请个别幼儿在集风光前大声发言。
　　（3）、依据幼儿视察的结果进行小结，引导幼儿发觉为什么自己比弟弟、妹妹强，使他们知道自己长大了，升入中班了。
　　2、引导幼儿探讨如何做中班小挚友。
我升中班了中班教案3
　　目标：
　　1．学习用图形组合的方法画人。
　　2．驾驭蜡笔涂色的方法，匀称地涂色。
　　打算：
　　蜡笔、记号笔、纸、幼儿用书《长大的我》、范例
　　过程：
　　1．引出主题绽开探讨：
　　引出话题，共同探讨
　　幼儿自由讲解并描述，老师帮助他们进行归纳。
　　2．出示范例再次探讨：
　　引导幼儿发觉人体外的每一圈颜色都代表人在不断的长大。
　　3．演示理解作画要点：
　　老师画人的头、身体，请幼儿添画出人的`手与腿。
　　用图形取代线条画人体的手与腿。
　　4．幼儿作画：
　　提示幼儿在勾轮廓的时候要抓住自己的外形特点。
　　想象卫生间画上美丽的服饰。
　　用不同的颜色表现自己在不断的长大。
　　5．引导讲评：
　　将幼儿的作品进行展示，猜猜每一幅画画的是谁。
我升中班了中班教案4
　　一． 活动思路:
　　孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应当让孩子们知道“我们是中班的小挚友了”“我们长大了”，激发孩子们做中班小挚友的骄傲感，帮助其萌发初步的责随意识，并尝试体验自我服务和为集体服务的欢乐。在这次主题活动中，我们通过好玩的嬉戏活动，引导幼儿学做徒手操和器械操，带领孩子们练习“钻”及绕过障碍物向指定方向的动作“走”，培育他们意志坚决，不怕困难等，引导幼儿集中留意力，倾听他人说话，激发其用一般话围绕主题说话的愿望。
　　二．预设目标
　　1．学习用适当的方式表达自己的心情，心情开心的参与各类活动。
　　2．学习运用筷子，宁静开心的进餐，养成不挑食，不偏食的习惯。
　　3．能耐性倾听别人讲话，理解他人说话意思，并做主动的应答。
　　4．学习运用恰当的礼貌用语与人交往。
　　5．乐于参加集体活动，体验与老师、同伴共处的欢乐，喜爱老师、小挚友。
　　6．知道自己的爱好和实力，主动参加活动，体验胜利。
　　7．亲近四周环境中的动植物，了解其生长条件，懂得关切动植物。