高三熬不过去初二是个“坡”，熬不过去毁前途！附初二整年学习计划表，家长必看.docx

高三熬但是去初二是个“坡”，熬但是去毁前程！附初二全年学习筹划表，家长必看

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　　升入初二的同窗立高三熬但是去初二是个“坡”，熬但是去毁前程！附初二全年学习筹划表，家长必看

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　　升入初二的同窗立即能感觉到初二知识的难度和初一不是一种级别，例如初二数学含中考60%的考点，中考几何最难的辅助线构造是在初二进行学习，同步初二开始学物理的缘故，精力会相对分散部分，也加大了学习的难度，因此，初二一般被称为“爬上坡路”
　　初二就是冲向山峰的“坡儿”。和起点处相比，它少了诸多的鼓励、期待；和终点处相比，它少了诸多的掌声、加油，尚有那条红线。它是孤身奋斗的阶段，是一种和寂寞为伍的阶段，是一种耐力、意志、自控力比拚的阶段。
　　有句话人们也许所有据说过：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！人们公认，初二是孩子成绩下滑的高危期！在她人奋力攀登的时候，有些孩子产生懈怠放松的心理，很容易滑落坡底。一初二孩子成绩滑落的核心因素
　　，不努力是学不好的。这对之前靠聪慧就能轻松得高分的孩子来说，是一种不小的考验。特别是教师和家长对孩子小聪慧错误的赞扬和鼓励，使孩子养成了做事马虎，不求甚解，怕吃苦等不良习气，扭转起来颇要费些功夫。
　　学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。对知识的简朴应用是“浅层次思维”，进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。
　　初二的教学内容和此前相比有一种明显的变化，就是思维措施由“形象思维”为主，变成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维措施去学习和思考，固然会变得很吃力，于是就被分化下来了。
　　、初一学生中，一部分学生贪玩好耍成性，不思进取，学习习惯很糟糕。不好的习惯导致的后果在初二时候初露端倪，表目前预习时不知从何下手，听学时抓不住核心，试卷批改后不知如何运用，错题本拿出来条理错乱。
　　，心理发展不成熟，对自己的结识局限性，困难面前，找不出或不想找解决问题的措施，采用自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺少起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，导致学习不夯实，分化下来就是必然的了。
　　，是青春期的来临。生理上，开始发生变化，特别是女生，比较关注自己生理的变化，导致学习不用心。有的学生把月经、遗精、乳房、痛经等正常的生理发育现象视为疾病，导致严重的心理承当。心理上，起伏较也大，体验深刻。有的学生开始对异性特别关注，注重穿着打扮，和异性交往过密，浮现分心。
　　。性格比较狭隘、偏激的学生，或内向而不善于交流的学生，容易浮现多种多样的问题，解决不好人际关系。人际关系问题会严重影响孩子的学习过程和学习成绩。有的因人际上孤单而浮现心理疾病，有的会交坏好友，有的会从不良书刊、游