托管老师工作计划.docx

托管老师工作计划
托管老师工作安排1
　　一、班级状况分析：
　　我们班的幼儿，他们都是2岁左右的孩子，他们都是第一次离开家庭，起先集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的特性和不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免宝进行三浴活动，以提高宝宝的身体素养，和各方面实力的发展。此外我们还注意平安教化，每次活动前先考虑嬉戏材料的平安性、及先提要求再嬉戏，在嬉戏中我们时刻关注宝宝，将危急指数降至最低。日常生活中我们也注意平安学问的讲解并描述，如不玩小的异物、不乱吃东西等。
　　三、教化工作。
　　通过对《纲要》的学习和实践操作，使我深刻的意识到孩子成为活动主子的重要性。因此在教化教学方面，我设置了许多让宝宝动手操作的活动，宝宝不仅对活动感爱好而且增长了学问阅历。教化教学方面主要体现在，仔细备课、上好每一节课、检查教案，听随堂课、公开课、撰写教化随笔和个案等。孩子们各方面的`学问实力和行为习惯也有了明显的提高。会唱30首左右的中英文儿歌，能区分颜色、形态、1和很多、和简洁区分不同材料的东西及沉浮，比较大小胖瘦，能较宁静的看图书，在老师的引导下能讲简洁的故事等。
　　四、家长工作。
　　学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访，了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等，了解了孩子的状况后，在对孩子进行教化时，我们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲座，使家长重视孩子行为习惯的培育;家长会可以使家长了解班级各方面状况及工作任务，以使家园更好的协作教化好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册，以便真实的记录宝宝的成长踪迹，促成家园共育。
　　五、不足之处。
　　(1)班级秩序处于稳定状态，仍需常抓不懈。
　　(2)宝宝的语言表达实力相对较弱，倾听实力有待提高。
　　(3)宝宝的折纸实力相对较弱，有待加强。在一年的忙绿生活和学习中，我收获颇多，教案、随笔、读后感发表了，参与的合唱团也越唱越有感觉了!我信任自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园!
托管老师工作安排3
　　一、班级状况分析
　　我们班现有的孩子都是两岁半以下的孩子。这是他们第一次离开家庭，起先集体生活。在家里，他们养成了自由、任性、霸道的习惯。我对家庭有很大的依恋，不适应幼儿园是必定的。因此，我们应当给他们更多的关切和足够的爱。从稳定心情入手，培育良好的生活习惯，就能尽快适应幼儿园生活，为以后的生活学习打下良好的基础。
　　二、班级工作目标
　　这学期我们的工作要体现抚育并重的原则，特殊是要加强保育工作，细心呵护每一个孩子，从情感抚育入手，给孩子精神安慰，把保育作为重点任务。在日常生活中，要加强对孩子的照看，把照看工作放在首位，留意培育良好的生活习惯，让孩子渐渐习惯集体生活。老师要同等对待每一个孩子，激发孩子欢乐的情感反应，让孩子尽快把对父母的依恋转移到老师身上。
　　，是集体生活的转折点，也是常规教化的关键期。所以要以常规教化为主。我们应当真诚、和善、耐性、按部就班、坚持不懈地引导每个孩子，特殊是培育自理实力，比如洗手、上厕所、吃饭。要给他们更多的时间反复练习，给他们更多的表扬和激励，让他们渐渐形成良好的生活习惯。
　　详细来说：
　　(1)开快乐心去幼儿园，离开幼儿园跟老师打个招呼说再见。
　　(2)渐渐养成饭后洗手排便，主动向老师展示排便状况，学会上厕所。
　　(3)学会用勺子吃饭，能够表达自己想喝水。
　　会坐小椅子，主动把玩完的玩具清理干净。
　　在大人的帮助下宁静的小睡一会儿。
　　在大人的引导下，用手柄上下楼梯。
　　，教学内容贴近孩子的生活。利用嬉戏的形式，孩子可以在老师的指导下主动探究学习，让孩子情愿参加集体活动。
　　详细做到：
　　(1)和老师一起在户外漫步打嬉戏，在老师的指导下玩大型玩具，学习造纸、佩戴、插页的技巧。
　　(2)情愿参与集体活动，能够保持10分钟的留意力，能够大胆回答，情愿用言语表达自己，敢于在集风光前发言。
　　情愿和孩子一起玩，有困难不哭，情愿尝试解决或者向老师求助。
　　、幼儿园和家庭教化相互协作，促进孩子的身心发展。所以我们尽量相互帮助，相互敬重，相互理解，相互支持，相互帮助，一起探讨，让孩子保持良好的发展。
　　(1)跟踪问题以便实行有针对性的措施，并随时电话采访家长。
　　运用家庭联系簿向家长介绍班级工作安排和家庭
　　长探讨好的育儿阅历。
　　③日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼儿状况，增进彼此间的联系。
托管老师工作安排4
　　您们好。我是xxx学校xx专业的一名毕业生。我诞生在一个书香家庭，爸爸是一名有