漂亮的气球美术教案美术教案－美术活动：漂亮的娃娃.docx

美丽的气球美术教案美术教案－美术活动：美丽的娃娃
供销幼儿园 孙所有
　　一、课题的生成：
　　本次活动的专项是“设计娃娃”，这是一种于幼儿生活的美术活动。
　　一：活动区角中，让幼儿准备娃哈哈瓶、易拉罐、可乐瓶等废旧材料。
　美丽的气球美术教案美术教案－美术活动：美丽的娃娃
供销幼儿园 孙所有
　　一、课题的生成：
　　本次活动的专项是“设计娃娃”，这是一种于幼儿生活的美术活动。
　　一：活动区角中，让幼儿准备娃哈哈瓶、易拉罐、可乐瓶等废旧材料。
　　课余活动中，发既有诸多幼儿给娃哈哈瓶上画上头发、眼睛、衣服，幼儿的爱好很浓。幼儿生活中，娃娃是她们最熟悉、最理解的事物。小的时候最爱抱娃娃，家里所有有多种多样的娃娃。
　　二：手工是幼儿十分爱慕的活动，在撕撕、贴贴、折折、剪剪中幼儿获
　　得极大的满足感和成功感；多种瓶子在我们的生活中，随处可见，做成娃娃当装饰品，简便又美观，立即感受制作活动带来的成功和喜悦，符合幼儿思维直观现象的心理特点。
　　对于制作娃娃幼儿很想亲身体验，本次活动于幼儿的生活经验，抓住幼儿爱模拟的特点，满足幼儿的愿望。因此，选择这个专项内容。
　　二、课题的实行：
　　（一）活动核心、难点：
　　1、核心：引导幼儿运用多种材料制作娃娃，感受活动的乐趣。
　　2、难点：制作出不同样头发、帽子、衣服等的娃娃。
　　（二）活动目的：
　　1、培养幼儿自制玩具的爱好，在活动中体验成功的乐趣。
　　2、引导幼儿学习运用多种材料制作出不同样头发、帽子、衣服等的娃娃。
　　3、发展幼儿的发明性思维和动手制作能力。
　　（三）活动准备：
　　1、教师的教具：部署小熊商店，制作好的娃娃五个，半成品一种。
　　2、幼儿用的材料：双面胶、剪刀、筐子若干。
　　做头发的材料（毛线、皱纸、布等）；做帽子的材料（果冻盒子、蜡光纸）；
　　做衣服的材料（布、塑料花纸、毛线等）；做眼睛的材料（布、钮扣等）
　　（四）活动过程：
　　创设环境，激发爱好：
　　进入“小熊商店”，引导幼儿自由欣赏娃娃，鼓励幼儿积极参与观测，讨
　　论，发现娃娃的美丽和不同样之处。
　　1、师：小熊开了一家娃娃商店，店里有美丽的娃娃。看看，这些娃娃有什么不同样？（幼儿自由讨论）
　　2、师：小动物最爱慕来买小熊商店里的娃娃，可是，娃娃太少了，怎么办，呢？
　　3、师：太好了，我们就来帮小熊做娃娃吧！
　　提出问题，引导讨论：
　　1、幼儿观测讨论材料，鼓励幼儿大胆使用多种材料。
　　师：（1）做娃娃的材料真多，有些什么材料？（幼儿自由说）
　　（2）你想用什么材料做娃娃的头发、帽子、衣服？
　　2、引导示范。
　　师：（1）教师帮小熊做了个娃娃，看看娃娃缺了什么？（头发）找找看，哪些材料像娃娃的头发？
　　（2）谁来教我做娃娃的头发呢？怎么做快一点？
　　（3）你们猜猜看，孙教师做娃娃的时候，先做什么，再做什么？
　　鼓励独创，制作娃娃：
　　师：（启发幼儿当小设计师）我们来当小设计师，比比谁设计的娃娃最美丽，小熊最爱慕。小熊还说，我们每个小朋友做的娃娃要不同样。
　　1、提出规定：
　　（1） 规定幼儿运用多种材料，制作出不同样头发、帽子、衣服等的娃娃。
　　（2）引导动作快的幼儿