教师思想纪律作风自查报告.docx

教师思想纪律作风自查报告
老师思想纪律作风自查报告1
　　为扎实推动老师作风建设,根据教化局及学校作风领导小组要求,,比照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗的。
　　3、主动意识不够。工作中只注意对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。总是相识自己的工作能完成，不拖中心学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。
　　三、整改措施
　　1、加强学习。无论是业务还是政治方面都要仔细学习，用理论来指导实践。更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师须要广博的学问和深厚的文化底蕴，不能满意现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教化发展的须要;变更多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，仔细刚好，保质保量。
　　2、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，坚固树立五种看法：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培育成为为人师表的人民老师。
　　3、激昂精神，务实创新。彻底变更落后的思想观念，主动主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为动身点，坚持原则，公正办事，服务和听从于大局。
　　老师思想纪律作风自查报告3
　　我严格根据这次纪律作风整顿的要求，仔细学习，深刻反思，比照要求深化剖析自己存在的问题，主动整改，努力提高，现将结果汇报于下：
　　一、存在的问题及表现
　　1、学习的要求和动力不够
　　对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深化性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没变更那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注意单位支配的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学，但往往浅尝辄止，没有作深化消化，领悟内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有仔细把握学八稳，忽视了与教学干脆相关的重点学习。
　　2、责随意识不够强
　　大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无不去做;有时本该今日干完的事，也随意拖到明天干。
　　3、教学工作创新不够
　　在教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老方法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
　　4、对工作的热忱度不够
　　教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得簇新。但日复一日地重复，工作热忱有所减退，对工作的主动性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作看法。
　　二、产生问题的缘由分析
　　1、平常疏于学习
　　在学问结构日新月异的今日，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深化地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上专研，而放松了对其他课的学问学习。
　　2、为学生服务的观念弱化
　　我们的一切动身点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏耐性，对他们管教不够严格，与同学们的沟通不够，没有与常常与他们打成一片结下深厚的情意。
　　3、思维局限，相识落后
　　思维局限，相识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱。按部就班，认为只要规规则矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就心安理得。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚决地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与志气。
　　三、努力方向及改进措施
　　1、加强学习，提高自身的素养和实力
　　仔细学习书本学问，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，努力提高自己的教学水平和实力;仔细学安教学的责随意识;主动参与学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素养。
2、严于律已，增加为学生服务的意识
　　我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和沟通，增加为学生服务的责随意识。
　　3、开拓创新，树立大局意识
　　在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、