文明修身活动策划书.docx

文明修身活动策划书
文明修身活动策划书1
　　一、活动主题：
　　高校生文明修身活动
　　二、活动目的：
　　通过开展以“知荣辱，正言行”为主题的文明修身活动，让同学们意识到应在高校里提高自身的修养，提高高校生文明修养水平，营造文份，寝室楼100份（选不同年级寝室各一幢）
　　3、问卷反馈
　　参加者（待定）
　　内容：星期五下午公布问卷结果
　　任务：统计问卷
　　问卷结果（即校内十大不文明现象）
　　形式：海报
　　要求：海报要保留到周六中午
　　4、签名活动
　　参加者（待定）
　　内容：星期六中午在食堂门口分发传单，进行签名
　　任务：制作并分发传单100份
　　开展签名
　　将签名横幅挂到大道一旁墙壁（两天）
　　五、材料和费用
　　（留意要收取带税务盖章的发票）：
　　1、横幅一条、绳子若干、中性笔十支、双面胶、海报两张
　　2、策划书印制费用、横幅制作费用、问卷印制费用、传单印制费用
　　六、活动激励：
　　1、团支委和班委要做好在同学中的宣扬工作；
　　2、安排时留意同学的熟识程度，同学间进行分工合作，有利于激发士气；
　　3、报名参与此次活动的同学将得到一份小纪念品。
　　七、活动意义：
　　1、提高修养是高校“大”学应有的题中之意。通过这样的宣扬，可以增加同学们提高自身修养的意识。以践行校训“进德修业”之意，营造文明、高雅的校内氛围。
　　2、活动须要男女同学间的合作，这有利于增进同学间的了解和班级的团结。
　　3、在校内里宣扬本班。
文明修身活动策划书3
　　活动主办： 校自律委员会
　　活动承办： 历史地理与旅游学院10级（3）班
　　活动背景：面对在全校范围内开展的高校生文明修身活动， 我班主动响应号召，在全班开展文明修身活动， 以此引起全部学生的关注， 提高同学们的自我修身意识，争 做一名真正意义上的文明高校生。
　　活动目的：通过开展此活动，使学生自觉树立良好形象，提高综合素养，改善学风、班风，逐步在全班形成“人人讲文明、到处现文明”的人文环境，进一步推动我院素养教化和精神文明建设工作，营造素养教化的软环境，引导和激励同学们奋勉有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接班人。
　　活动主题：“文明修身·诠释文明·彰显自我”
　　活动对象：历史地理与旅游学院10级地理科学（3）班全体同学
　　活动时间：4月中旬
　　活动地点：（待定）
　　活动内容：
　　一。 组织召开“文明修身”动员班会。
　　：00，在综合楼103。班长主持召开“文明修身”主题班会。
　　：校自律委员会组织召开的全体督查员和战地记者会议精神。
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　　：“历史地理学问竞赛”活动：
　　:30进行“历史地理学问竞赛”活动，地点短暂待定。
　　
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　　7. 竞赛其次轮进行抢答题。
　　8. 中场进行观众互动。
　　9. 竞赛第三轮进行风险题。
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　　三、辩论赛
　　，地点待定
　　：“读高校对青年人就业的利弊”
　　3. 辩论赛起先，宣布辩题
　　4. 介绍参赛代表队及所持立场，介绍参赛队员
　　5. 介绍评委及点评嘉宾
　　6. 辩论竞赛过程：开篇立论、攻辩、自由辩论、观众提问、结辩
　　
　　，辩论赛结束
　　:30组织召开小结班会
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　　（2）班和10史（3）班每班排8名女生2名男生组成代表队参与竞赛。每班出一名学生担当本班拉拉队队长，请校自律委员会一名成员当裁判员。竞赛现场秩序有本班责任督察员负责。
　　:30在校风雨棚进行正式竞赛。竞赛实行三局两胜的原则。
　　：竞赛起先参赛双方用力拉，当拉过