文明美德伴我成长演讲稿.docx

文明美德伴我成长演讲稿
文明美德伴我成长演讲稿1
敬重的各位老师、敬爱的同学们：
　　大家好！我今日演讲的题目是我爱林城。
　　登临南岳山之巅，俯瞰县城，林城美景，尽收眼底。放眼远眺，群山连绵，青山如黛，风景如画。我会骄傲地喊一声：楼内泥沙满地;课间在甬路上嬉戏，影响他人走路;还有人将零星的纸屑、糖袋顺手丢弃;甚至有个别同学在草坪上走来走去……
　　不要对这些言行不以为意。让我给大家讲一个事例：新加坡是一个通用英语的国家，但涉及文明礼貌的标语如：“禁止吸烟、不准进入草坪”等却用中文书写，这是为什么呢?回答是：因为这些不文明的行为多数是中国大陆的游客所为。为此，一位到新加坡考察的校长语重心长的说：“不文明行为也是国耻。”那么我们能不能洗雪这个因不文明而导致的耻辱呢?回答是：能!因为文明的言行，人人应做、人人能做、人人能行。
　　怎样做才是文明呢?其实我们九小的许多同学已经给了我答案。
　　早晨到校见到老师问声老师早，放学道声老师再见，进老师的办公室先敲门，这就是文明;不当心撞到对方说声“对不起”，看到地上有垃圾，自觉放入垃圾箱，这就是文明;看到低年级的小同学打水，主动帮助抬水上下楼梯，进楼门时高年级的哥哥姐姐主动为一二年级的小同学让路，让他们先行，这是文明;望见同学欲踩草坪能主动提示，还有借他一支笔或一块橡皮，还有服饰整齐得体，这也是文明……
　　同学们，文明的一切正是由细微环节构成。每个学生都应当养成文明习惯做文明人。代表民族将来的少年挚友，让我们从现在做起，管住我们的口，不说脏话;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏草坪。让粗野污秽的言行远离我们，做一个敬重自己、敬重他人、酷爱学校，立志报效祖国的、文明而可爱的好少年。
文明美德伴我成长演讲稿4
　　尊敬的老师，敬爱的同学们，大家好!
　　我是602班的余叶雨桐。今日，我讲的故事是《文明美德伴我成长》。
　　首先我给大家讲一个小故事：有一次，列宁同志下楼，在狭窄的楼梯过道上，迎面遇到一位端着水的女工。那女工一看到列宁，就要退回去给列宁让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着水，而我却空着手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很洪亮、很亲切。然后自己紧贴着墙，让女工上了楼，他才下楼。
　　在这个故事里，列宁给一个女工让路，体现了一个伟人的高风亮节，也体现了一个人的文明礼仪水平，更体现了一个社会的公共文明水平。
　　一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会、一个国家的文明程度。一个人假如不遵守社会文明，小到会影响自身形象，大到会影响国家声誉。中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，她五千年悠久的历史，不但创建了绚丽的文化，而且也形成了讲文明、懂礼貌的传统美德。
　　文明是很重要的。因为假如你失去了今日，你不算失败，因为明天还会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值是金钱买不到的。假如你失去了文明礼仪，你就彻彻底底的失败了，因为你失去了做人的根本!
　　做文明人，说起来简单，做起来是不是很难呢?是的，万事开头难，但只要你从身边的小事做起，从点滴做起，比如：不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱惜公物，遵守交通规则，坐公交车自觉排队，主动给老人让座，主动给长辈问好，团结同学，宽容他人……渐渐地你就会觉得，做文明人，说起来简单，做起来也不难。
　　小学一年级时，有一次我吃完了东西，就把垃圾顺手扔到了地上。后面来了一个老爷爷，看样子六七十岁，驼着背。他看到垃圾，艰难地弯下腰把它捡起来。看着老爷爷离开的背影，我脸上火辣辣的，感到无地自容。从那以后，我不但不再乱扔垃圾，而且看到了垃圾，也会捡到垃圾桶里去。
　　作为一名生活在华蜜时代的小学生，我们要继承和发扬这种优良传统，做一个文明的人，具备中华民族的美德。让美德之花伴我们成长!让我们的校内从今绽放漂亮，让我们拥抱文明美德，手拉手，一起成长!
　　感谢大家!
文明美德伴我成长演讲稿5
敬爱的老师、同学们：
　　“十一”长假到了，我们一行人去了在农村的老姥姥家，也就是探望一下她，虽然不是过年，但等于是陪着她老人家过全国人民共同的节日了。
　　舅舅开着车，我们一起来到老姥姥家，她热忱地出来迎接我们，虽然年老体衰，但仍精力充足。为了让她快乐，大家做着每一件合她心愿的事情：望见她走向客厅，大家就蜂拥着她耐性地等她渐渐地找到钥匙、渐渐地转动门锁打开门，再渐渐地走进门去。
　　来到屋内，老姥姥就习惯地坐在一袋花生面前剥花生，她拿起一颗花生，看也不看，再用力一捏，花生壳就裂开了，然后用两手剥开，再不紧不慢地把两片花生壳放进旁边的篮子里，那一麻袋花生不知何时才能剥完。大家就都一边帮着剥，一边和老姥姥拉家常，都是村里的一些事，我也听不懂。于是我们几个孩子就一起到院外玩了。
　　来到外面，老姥