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初二数学课文知识点
学习必需与实干相结合。每一门科目都有自己的（学习（方法）），但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。下面是我给大家整理的一些初二数学的学问点，盼望对大家有所关心。
假如把乘法公式反过来，就可以用来把某些多项式分解因式。这种分解因式的方法叫做运用公式法。
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(二)平方差公式
平方差公式
(1)式子：a2-b2=(a+b)(a-b)
(2)语言：两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积。这个公式就是平方差公式。
(三)因式分解
，各项假如有公因式应先提公因式，再进一步分解。
，必需进行到每一个多项式因式不能再分解为止。
(四)完全平方公式
(1)把乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2和(a-b)2=a2-2ab+b2反过来，就可以得到：
a2+2ab+b2=(a+b)2
a2-2ab+b2=(a-b)2
这就是说，两个数的平方和，加上(或者减去)这两个数的积的2倍，等于这两个数的和(或者差)的平方。
把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫完全平方式。
上面两个公式叫完全平方公式。
(2)完全平方式的形式和特点
①项数：三项
②有两项是两个数的的平方和，这两项的符号相同。
③有一项是这两个数的积的两倍。
(3)当多项式中有公因式时，应当先提出公因式，再用公式分解。
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(4)完全平方公式中的a、b可表示单项式，也可以表示多项式。这里只要将多项式看成一个整体就可以了。
(5)分解因式，必需分解到每一个多项式因式都不能再分解为止。
初二数学复习提纲方法
一、克服心理疲惫
第一，要有明确的学习目的。学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力;其次，要培育深厚的学习爱好。爱好的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并伴有开心、喜悦、乐观的心情体验。而心理疲惫的产生正是大脑皮层抵制的消极心情引起的。因此，培育自己的学习爱好，是克服心理疲惫的关键所在。有了爱好，学习才会有乐观性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态;第三，要留意学习的多样化，书本学习本身就是枯燥单调的，假如多次重复学习某门课程或章节内容，易使大脑皮层产生抑制，消失心理饱和，产生厌倦心情。所以考生不妨将各门课程交替起来进行复习。
二、战胜高原现象
复习中的高原现象，是指在复习到肯定时期时，往往停滞不前，不仅复习不见进步，反而有退步的现象。在高原期内，并非学习毫无进步，而是某部分进步，另外一些部分则退步，两者相抵，致使复习成效未从根本上发生变化，因而使人灰心绝望。当考生在复习迎考过程中遭受高原期时，切忌急躁或丢失信念，应找出学习方法、学习乐观性等方面的缘由。准时调整复习进度，在科学用脑、提高复习效率上多下功夫。
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三、重视复习“错误”
假如在