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高三数学复习计划第二轮复习
高中数学分出几大板块，每个版块都有一些经典的题型。同学在做这些经典题型时，同学需要尽快的把握基础的做题（方法）。今日我在这给大家整理了（高三数学）复习方案，接下来随着我一起来看看吧!
考察是保证考试公正的基本（措施）和手段。同时，还应关注科研、生产、生活中与数学相关的热点问题，并能够用所学的学问进行简洁的分析、归纳，这对提高活学活用学问的力量就大有裨益。
四、科学训练，仔细讲评
，力争不使用成题、套题，对各地试卷作分析比较后重组，以达到通过精选精练更有效地培育同学的应试力量的目的。检测后的纠错讲评是复习的重要环节，要重视讲评的针对性与时效性，一般来讲重大的考试讲评要进行“冷处理”，留给同学分析错因、。、方法型错误、思维方向型错误、运算错误，。
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五、突破计算关
突破“计算关”，对一些成果中等和中等偏下的同学来说尤其重要。在平常，我常看到有些同学拿着发回来的卷子，看到自己会做而做错的题目，一拍脑袋“哎，气死我了!这一题不该被扣分的。”有些同学在认真检查后，发觉不是由于自己马虎马虎写错一个符号或数字，就把一道题的计算过程简单化了，走了不该走的弯路，而导致不必要的计算过程错误，要知道每一道题的做题过程都是有各自的规律的，该写的步骤肯定要写，否则就会失去得分点，不该写的地方你多写了，一方面你绕弯路了，而且还给自己增加出错的机率。黄华数学老师认为，马虎马虎也好，计算走弯路也好，归根究竟，一句话，还是基础学问不够扎实，应用不够娴熟，做题的技巧方法不够。
首先，要熟悉到扣分的地方在哪里，错误的关键在哪里，是公式定理学问点没记清晰，相互混淆代入时错了，还是马虎大意写错一个符号少写一个数字错了，假如是前者，抓紧把各章节的公式定理细细地整理梳理一遍，然后，再作相应的题把它应用自如。假如是后者，就要在做题过程中要细心细心再细心，做完题后，更要检查一遍，这对于找回关键的几分关系重大，或许正是这关键的几分，使你能够进入你抱负中的某所高校，或许正是这关键的几分，使你能够进入清华北大，所以，千万别忘了在做完题后的检查。
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六、多做典型题、善归纳总结
众所周知，学好数学要多做题，多做题能熟能生巧，但是多做题并不等于滥做题、盲目做题，而是要多做典型有代表性的题，做完以后还要擅长把题目归类，擅长归纳与总结。
黄华数学老师所说的“多”是指题目类型，而不仅仅单纯只是题目数量多。数学中题目多，通过合并，题目类型就有限了，只要把各种类型的题目各自做肯定数量，加上细心领悟分析，就会发觉题目的规律，进而归纳和总结出不同类型的题。
不要盲目地做题，要做典型有代表性的题，有些同学就只喜爱做难题，而忽视了基础题，实际上，所谓的难题、综合题都是由几个学问点综合在一起，假如你把基础打扎实了，各个学问点弄通了，难题综合题也就迎刃而解了，你没有发觉吗?每个大题都有2-4个小问题，每个小问题单独掰开