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最新教师培训活动总结
最新老师培训活动总结1
　　xx市小学品德老师培训活动于3月24日在xx市第十一小学实行，培训活动以课堂教学研讨课为重点，加上xx省教化探讨培训员的李xx、林x的专家的精彩点评，较好地引领老师学会如何精确定位教学目”。下面是我在培训中获得的几点体会：
　　本次培训主题为“文本解读”，何为课文解读？以我的理解，便是对这篇课文分析，对课文思想感情，写作手法谋篇布局的解读，回顾有限的教学阅历，在自己的备课过程中，少有仔细地解读课文，大都整个吞枣地通读完后，快速理清作者思路及教学思路，或是借助教参，对教参奉若圣旨，完全丢失了自我思索实力。在培训中，施茂枝教授所说：课文解读要驾驭与编者对话的正确途径，比如说单元导语、课后练习、篇与篇之间的联系、文中会话框等几个便利资源，要秉持正确看法与文本对话。这些看似耳熟能详几个要点，往往是平常简单忽视的，如施教授举例《为中华之崛起而读书》一课中，众多老师围绕“中华不振”这一主题绽开教学，而忽视了这一组课文教学目标是围绕“成长”为专题，施教授的教学设计中就围绕了这一专题，运用联系生活实际、引述资料和对比促悟等方法，引导学生体会少年周恩来“为中华之崛起而读书”志向的不凡，领悟其志向产生的缘由，了解“立志”和“成长”的关系。由此可见，在对文本解读时要合理利用最便利最重要的资源，赏析作品的主题思想，不仅要以一般读者的身份读，更要以语文老师的身份读，并结合自己的思索，有思索就有发觉，如能沉下来心来细细品尝，解读文本定会有自己的一番的体会。
　　在培训中，施教授也与我们共享了他的教学设计思想和技法，首先是教学目标的研制技术中讲到几点：
　　1、要言意兼得，不要得意忘言。
　　2、要三维整合，不要三维分别。
　　3、要详细可测，不要空泛无际。
　　4、要目标与内容一样，不要二者分家，教学目标是我们所要完成教学任务所要的标准和要求，这是在上课前我所写的四年级下册《永生的眼睛》中的教学目标：
　　通过学习，使学生体会作者一家人的高尚情操：对死后捐献器官、帮助他人而感到兴奋和傲慢；老师为主导、以学生为主体、以训练为主线，有感情地朗读，以读促思。结合老师的讲解与教学内容我将目标改为以下两点：
　　1、以“傲慢”一词为主线，让学生通过“找傲慢”“品傲慢”体会作者一家人的高尚情操：对死后捐献器官、帮助他人而感到兴奋和傲慢；有感情地朗读课文。
　　2、边读书边思索，找出文中父亲语言描写，体会父亲关爱他人，无私宏大的精神；听了老师的讲解，发觉以往的目标的确定位空洞，缺乏意义，更偏离课堂中的教学，改动之后目标更加清楚，了然于心，也能更精确的知道这节课所要达到的一个标准。
　　不仅是教学设计中的方法，在培训中施教授结合课堂实例给我们讲解了“儿童文学体课文的教学”“古诗词教学的基点和思路”等课程，在教学中，适时地给我们穿插教学实践中的一些实录，让我们在理论中能够结合实践理解，叶雪冰老师结合自身的教学阅历为我们教授“老师专业成长”，刘仁增老师的“语用视野下的文本细读”等等。
　　本次为期十天的培训，倾听了数位名师讲解，收获良多，并且本次培训突出了主题，更加系统，更加清楚为我们语文老师供应了多方面的学习，通过这次培训，我发觉要成为一个合格的语文老师，更是须要不断地提升自身的理论水平，教学实力等，路漫漫而其修远兮，吾将上下而求索。
　　最新老师培训活动总结3
　　特别的幸运，我参与了20xx年广东省第四批中小学跟岗老师培训活动。虽然是漫长而又短暂的十多天学忆，更给了我受益终生的财宝。下面我将对这次学习进行一个具体的总结。
　　一、在广东其次师范学院的学习总结。
　　12月4日下午3时，在广东省其次师范学院田家炳大楼三楼实行了第四批跟岗学员学习开班仪式，会议由古立新处长主持，教化厅领导黄忠副主任发表了感慨万千的讲话，在黄主任的发言之后还有一位学员代表的发言。
　　在这次开班仪式上，黄主任的发言是令我印象特别深刻的，其中有三个观点又是让我特殊牢记于心：一是如何享受教化教学过程中的欢乐；二是听专家的演讲是激烈的，热血澎湃的，但回去之后是不会行动的；三是一次机会对你一生的帮助。特殊是第三点，他提到了假如我们不去好好把握机会，机会只能离我们而去。我们应当怎样利用这次学习的机会来提升自己的专业精神，提升自己的教化教学实力？这必是我们这次学习一个更加重要的任务。
　　12月5日是我一生中听得最多的报告了，今日一共听了三个教授的报告。上午首先是吴惟粤老师的《新课程的理论反思与实践深化》，接着是刘良华老师的《老师行动探讨与老师专业成长》，下午则是陈艳梅老师《近三十年中国数学教改阅历与回顾》。在这三个报告中，他们都是各有各的精彩，下面让我们回味一下这几位专家