小学老师培训总结范文小学信息技术培训总结.docx

小学教师培训总结范文小学信息技术培训总结

　　回眸培训的足迹，当时学习的情景仍然出目前眼前、专家们精辟的论述仍回荡在脑海......给我诸多思考，深刻地体会到自己有诸多东西要去学习。使我提高了结识，理清了思路，学到了新的教学理念，找小学教师培训总结范文小学信息技术培训总结

　　回眸培训的足迹，当时学习的情景仍然出目前眼前、专家们精辟的论述仍回荡在脑海......给我诸多思考，深刻地体会到自己有诸多东西要去学习。使我提高了结识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和局限性。从中学习到了诸多知识，使我对教学有了更多新的结识。通过这次的培训令我感慨很大，下面将谈谈我的部分感受：
　　一、整体把握小学信息技术新课程的重要性
　　通过培训学习，使我清晰地结识到整体把握小学信息技术新课程的重要性及其常用措施。不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的信息技术素养。只有让学生具有良好的信息技术素养才干使她们更好地适应社会的发展和进步。好的授课措施和措施能使学生轻松乐学，如沐春风;科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半;合适的情景导学可以激发学生自主学习的爱好和动力。因此将个人的智慧和集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能增进我们产生更多更好的授课措施、措施，产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有很现实而深远的意义。
　　二、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新
　　我们老式的教育措施是教师教，学生学，教师再教，学生再学，教师不教，学生不学的过程。将来教育打破了老式教育的常规，使要学生学习变为学生要学习，教学中教师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生的学习措施为核心，使学生学会学习，鼓励学生积极积极地参与教学过程，敢于提出问题，积极探究，掌握学习的措施。通过网络上部分教师具体的课堂案例学习、专家的典型点评，使我结识到应当如何把握小学信息技术课堂教学。新课程的实践规定教师转变角色观，这是新课程改革的核心。新课程下规定教师和学生是共同的学等阶段，在这个阶段里，规定教师在课堂教学中，教师和学生是平等的学友关系，只有做到这一点，教师和学生才干做到真正的平等地学习和交流，课堂的氛围也才干真正地开放和活跃起来。其实，师生平等是社会发展的必然，也是新课改的规定，新课程强调，教师是学生学习的合伙者、引导者和参与者。
　　三、教育学生，从爱出发。
　　不管在生活上，还是在学习上，所有要给学生必须的关怀和协助。只要有了问题时立即解决，解决的措施合适，注意和学生沟通，学生就会信任你，爱慕你。爱学生，还表目前教师对学生的尊重和信任，和对学生的严格规定，又要注意对学生的个体差别，辨别看待。对成绩比较差的学生，我们教师要采用不同样的教育措施，因材施教。师爱要全面、公平。
　　四、新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
　　一节好的信息技术课，