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幼儿教师师德自查报告小学教师师德自查报告

　　师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日师的一言一行对学生所有起着潜移默化的作用。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更进一步的结识。学习和反思使我幼儿教师师德自查报告小学教师师德自查报告

　　师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日师的一言一行对学生所有起着潜移默化的作用。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更进一步的结识。学习和反思使我更加结识到工作中的局限性和差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析 :
　　1、教育观念：
　　新课程理念使我们教师成为学生学习的合伙者、引导者和参与者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的发明过程。师生在快乐、和谐的氛围中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传授知识，而是教给她们学习措施。
　　2、教育教学：
　　认真研究业务，不断学习新知识，摸索教育教学规律，改善教育教学措施，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，互相学习、互相协助、坚守崇高情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
　　3、看待学生：
　　始终以来我所有认真的看待每一位学生。不管是在课堂上还是课余时间，我所有时刻注意学生的思想动态，做到立即发现立即纠正，从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差别，努力做到在关爱和严格规定学生上把握好分寸。在工作中，历来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我可以爱惜全体学生，尊重学生人格，平等公正看待每个学生，对学生严格规定耐心教导，保护学生的合法权益，增进学生全面、积极、健康发展，无挖苦、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
　　4、工作措施
　　在工作中，可以积极学习各地优秀的教育措施，汲取优秀教师的优秀工作经验，采用灵活多样的教育措施，循序善诱。尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯，成为全面发展的优秀小学生。
　　5、思想道德
　　作为一名教师，我能自觉抵制社会不良风气，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。和家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。
　　6、社会活动
　　课余时间，我常常看看书，或上网游览部分教育网站，从没有残疾赌博、酗酒等不良活动。也没有进行违法违纪活动，是一位合法的公民。
　　7、平常生活
　　在平常生活中，特别是自己处在