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大班语言教学活动《逃家小兔》活动反思
孤山镇第二幼儿园 赵慧亮
整个活动，通过课件和兔妈妈和兔宝宝的有趣对话，孩子积极性很高，兔妈妈和兔宝宝之间的情感也感染了孩子，引起了孩子们的共鸣。师幼互动，更是渲染了气氛，让孩子
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大班语言教学活动《逃家小兔》活动反思
孤山镇第二幼儿园 赵慧亮
整个活动，通过课件和兔妈妈和兔宝宝的有趣对话，孩子积极性很高，兔妈妈和兔宝宝之间的情感也感染了孩子，引起了孩子们的共鸣。师幼互动，更是渲染了气氛，让孩子在感受爱、接受爱的同时能够大胆的对家人表达爱，达到了很好的教育效果。
不足的是，在活动中引导孩子挖掘图片上的内容，帮助幼儿感受妈妈对孩子的爱的这个方面做的不是好满意；在幼儿还没有足够的感受的时候，如幼儿讲述和表演的环节上处理很匆忙，就进入表演的环节，这样导致幼儿对作品中的情感感受不足。内
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