二）游戏名称：小猫捉迷藏
抑制冲动性
目标：
1、培养幼儿在游戏中自觉遵守规则。
2、在游戏中锻炼对情绪的控制能力
准备：小猫头饰若干，音乐《小花猫》
玩法：教师与幼儿一起唱儿歌《小花猫》，唱的过程中根据歌词做出相应动作。当幼儿二）游戏名称：小猫捉迷藏
抑制冲动性
目标：
1、培养幼儿在游戏中自觉遵守规则。
2、在游戏中锻炼对情绪的控制能力
准备：小猫头饰若干，音乐《小花猫》
玩法：教师与幼儿一起唱儿歌《小花猫》，唱的过程中根据歌词做出相应动作。当幼儿唱到“找个地方躲躲好”时，引导幼儿悄悄藏起来不动。当教师唱到“找呀找呀找呀找，小猫找到了”时，被教师摸到头的小猫就可以回家，没有被摸到头的幼儿等教师
问：“我的小猫在哪呢？”幼儿回答：“喵-在这儿呢！”
规则：1、幼儿根据歌词做出相应动作。
2、被教师摸头的幼儿可以动，没有被教师摸头的幼儿不能动。
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