7的乘法口诀教学反思.doc

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1 /40 7 的乘法口诀教学反思相关热词搜索:乘法口诀教学这节课我主要发挥学生已有的 2-6 的乘法口诀的基础知识进行迁移, 引导学生自我完成对7 的乘法口诀的探究、编制, 学生在这个过程中体验数学收获的幸福。根据二年级学生的年龄特点,在课堂上,我力求调动学生学习兴趣,吸引学生注意力,在发展学习能力的同时让学生学得轻松愉快、扎实有效。一、注重学生自主探索,激发学生主动获取新知数学新课程标准指出:数学教学要以学生发展为本, 让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动, 使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能的同时,在情感、态度、价值观和能力等方面都得到发展。在课堂中, 我放手让学生自主探索 7 的乘法口诀的方法。主动、自主的获取新知, 激发了学生学习的主动性,充分发挥了主导、主体作用。根据读图,利用学生 1--6 编口诀的经验小组合作编口诀。学生因为有了前面口诀的学习经验, 以及生活中的生活经验, 可以很容易利用旧知迁移进行新知的学习,因为 2 根毫毛能变出几个小猴的问题解决时, 我就启发学生 2×7 表示 2个7 相加,所以学生在计算以后几个得数时都采用这种方法,为学生创编口诀搭建了脚手架,接着我就放手让学生进行口诀的编制,进行小组交流, 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 2 /40 利用集体的智慧, 写出所编写的口诀, 从后面口诀的汇报可以看出我这一环节的编排是非常的成功的, 学生完全可以独立编写出 7 的乘法口诀。二、精心设计课堂练习,体现趣味性和层次性我设计的“智闯三关”的每组练习主要是对 7 的乘法口诀进行巩固,然后设计了“小小邮递员”的游戏,对 7 的乘法口诀和算式进行综合练习, 使练习有坡度, 难度适宜, 体现了让不同的学生在教学中得到不同的发展。学生动手、动脑、动口,人人主动参与学习,有效地培养了学习习惯, 发展了学生的学习能力。上完这节课, 我感触很深, 虽然对学生的情况做了充分的分析, 精心的设计教学程序, 可几个问题的处理上还是不尽如人意。今后在课件的设计上还要下功夫, 对于小组合作学习方法还要深入研究, 力争更好的发挥小组合作学习的优势,让学生真正快乐的学习和收获。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 3 /40 2011 年寒假实者总结报告实习生活结束了, 这二十多天来, 我亲身体会社会的记录者是如何工作的, 震撼的不少, 汗颜的也不少. 责任篇说到责任, 我个人认为这是社会记录者最应该坚守的, 对社会负责, 对人民负责, 对弱势群体负责, 对相信媒体的人负责, 对自己良心的负责. 在当今社会, 人们都习惯" 有事情找媒体", 他们认为, 媒体是站在他们那边的, 记得有次采访, 带我的记者临时有事, 所以我独自去采访, 采访的事件是水箱漏水给居民造成的麻烦. 今年兰州的冬季特别冷, 所以供水管道很容易就被冻爆, 那个出事的水箱每年都会漏水,今年呢, 连续的低温天气, 水箱漏出的水很快就在居民楼里冻了层冰, 水是从高处流下, 并且水量又大, 很快就在电线杆与出水口之间形成冰柱, 看上去很是恐怖, 给记者提供线索的苏先生说, 这栋居民楼年年都这样, 而且多次反映, 由于此楼有三家单位的居民住,所以总是你推我, 我推你,. 他们看见记者来了, 纷纷反映情况, 其间有一句话让我是有感动, 又伤心,”这个姑娘对我们这么关心的,唉, 我们这里从来就没有人管过!”回报社后, 我把今天的事情写成了稿子, 老师说我写的不错, 我自然很高兴, 可是第二天见报时, 却发现在文章末多了句话" 目前, 该居民楼业主已成立了业主自管委员会.”可精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 4 /40 是在我的新闻稿里面明明没有那句话,我当时问老师:“他们明明说没有人管,为什么要添加一句呢? ”老师说,“他们是没有说, 可是我们这么一说, 不正好是提醒他们了吗? ”稿子中, 责任单位的名字也给忽略了, 我知道我们的职责是说实话, 如实报道, 可是见报的东西却和事实不一样, 重要的新闻点也给忽略, 我迷惑了, 我们所坚守的真实性与媒体的良心到底去哪里了? 第二件事情对我的触动更大。 1 月底,我和老师采访一个装修纠纷事件, 事件的大概是这样的: 一名装修工人在给兰州军区一司令家安装门的时候, 不小心把手腕的肌腱给弄断了, 工人和门业公司签了合同, 所以司令说, 他们家没有任何的责任,而门业公司认为,装修工干的是额外工作,他们多少都应该承担些责任,于是,我们便去司令家采访,在路上, 老师说报社的领导已经说了报道要站在司令家那一边, 到司令家后, 四层楼的小别墅