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怎样阅读行测数量关系题干？

行测题目一般比较多,那就需要大家掌握一定技巧!小编为大家提供怎样阅读行测数量关系题干?一起来看看吧!
很多考生在做行测数量关系时出现了一种令人头疼的状态零件,甲师傅24天能完成,乙师傅15天能完成,若甲师傅单独做了若干天之后,乙师傅接替甲师傅完成工作。已知两位师傅都工作了整数天,且二人总用时不到20天,问乙师傅比甲师傅多做了多少天?

解析:这道题目一共有三行,数字只有三个,通过题干扫视或者阅读第一句话“两位师傅加工零件”我们很容易知道这是一道工程问题。在锁定好题型之后我们仔细阅读题干中带数字的条件,此题里含数字的条件包括“甲师傅24天完成,乙师傅15天完成,二人总用时不到20天”,那么大家在阅读这个条件的时候,不要纠结数字是几,而且要明白题干给的“数学”条件是什么,也就是将条件信息转化为题型信息,24天对应工程问题中的工作时间,条件给了我们甲乙分别完成此工程的工作时间,除此之外,还给了两个人合作不到20天,有的考生看到“不到”这种不确定性的条件心理就发慌,大家需要明白为什么题干会这么给,出题人想向我们传递的是两个人合作的时间界限,所以大家不需要纠结20的条件到底要怎么用怎么计算,它只是当我们有答案时看看是否符合要求。接下来我们再继续分析题干,刚才带数字的部分我们已经读完了,但是我们会发现有一行文字没有阅读,这行文字也要仔细看,因为题干没有废话。“甲师傅干了若干天后乙师傅继续干”,最后题干问乙比甲多多少天。我们手头只有这些条件,那就带着问题去分析,发现若想弄清乙比甲多多少天,根据题干信息我们会发现题干给了两人总共不超过20天的限定条件,而且问题问的是两者时间差,就说明我们可以求出两个人分别能用多少天,那这个时间怎么得来,就需要进一步加工题干。现在还没用的条件是甲24天、乙15天,甲乙合作甲先做乙再做,并且二人用了整数天完成。那么我们如何根据这个就能求出甲乙的合作时间呢?这就需要大家具有工程问题的解题技巧,24天和15天就是两个人的时间,若两个人合作,就相当于是甲的一部分工作不做了,转而给乙做,那么按照这种思路,甲乙两个人都是整数天,说明二人时间可以按份分,甲乙都可以分成3份,甲工作8天等同于乙工作5天,因此甲的8天可以换成乙的5天,那么两个人时间和为16+5=21不符合要求,那么我们继续代替,甲16天换成乙就是10天,两个人工作时间总和为10+5=15天,符合题干要求,那么甲是8天,乙是10天,所以二人相差2天,选A。
这道题目我们没有应用太多技巧,纯粹深入分析题干发现突破口解决了一道行程和不定方程双考点的问题,所以大家之后在备考数量关系时要注重加强对题干的解析训练。
生活中我们经常会使用最不利问题。比如计算乘车时间我们会想到最坏的情况下多长时间;去商场购物时候考虑到物价变化我们会想到最坏情况下带多少钱等等。生活中虽是处处可见最不利问题,然而在考试中遇到最不利问题为什么让考生手无举措呢,究其主要原因是考试的最不利题目源自生活、高于生活。今天小编在此就来谈谈如何联系生活领悟最不利问题。
第一层:早餐的稀饭有三种分别是大米粥、小米粥、玉米糊糊,如果每位同学只喝一碗粥,请问至少来多少同学喝粥