人
欢迎
人民路小学:贺彩红
一:复习引入
1:什么叫面积?我们已学过的面积单位有哪些?
2:你能指出下列图形的周长和面积吗?
面积
3:你能很快说出下面图形的面积是多少吗
?(一个小正方形的面积是1平方人
欢迎
人民路小学:贺彩红
一:复习引入
1:什么叫面积?我们已学过的面积单位有哪些?
2:你能指出下列图形的周长和面积吗?
面积
3:你能很快说出下面图形的面积是多少吗
?(一个小正方形的面积是1平方厘米)
7平方厘米
6平方厘米
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5:算一算这块手帕的面积(图中单位:厘米)
25
二:导入新课
1:拼摆。(你能用1平方分米的小正方形摆成不同形状的长方形吗?)
正方形的个数
面积(平方分米)
长(分米)
宽(分米)
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
1平方分米
5
5
5
1
12
12
6
2
8
8
4
2
每个长方形的面积与它的长和宽都有关系吗?
C
A
B
图形
长(cm)
宽(cm)
面积(cm2)
长方形 A
长方形 B
长方形 C
6
2
4
12
1
3
12
8
8
,再填表。
1厘米
3:看表思考
正方形的个数
5
18
8
面积(平方厘米)
5
18
8
长(厘米)
5
6
4
宽(厘米)
1
3
2
图形
长(厘米)
宽(厘米)
面积(平方厘米)
长方形A
6
2
12
长方形B
4
3
12
长方形C
8
1
8
长方形的面积=长X宽
4:我相信,我能行
6厘米
2厘米
4厘米
2厘米
长方形面积 = 长 X宽
正方形面积=边长X边长
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5:算一算这块手帕的面积(图中单位:厘米)
25
25×25=625(平方厘米)
答:这块手帕的面积是625
平方厘米。
6
9
6
8
6
7
6
6
6
10
边长
三:巩固练习
求下列图形的面积<单位厘米>
四:小组讨论:
1:求长方形的面积必须知道长方形的( )
2:求正方形的面积必须知道正方形的( )
长和宽
边长
上图中每个小方格代表1平方厘米,计算大长方形的面积。
五:思维拓展:求大长方形的面积(小正方形的边长是1厘米)
长:11厘米
上图中每个小方格代表1平方厘米,计算大长方形的面积。
思 考 题
长:11厘米
宽:6厘米
上图中每个小方格代表1平方厘米,计算大长方形的面积。
11×6=66(平方厘米)
答:大长方形的面积是66平方厘米。
思 考 题
长:11厘米
宽:6厘米
五:课堂小结
1:这节课你学到了什么?
长方形面积=长X宽
正方形面积=边长X边长
一定要会运用噢!
请欣赏歌曲
让我们荡起双浆
沈校长
任校长
让我们荡起双浆
小船儿推开波浪
海面倒映着美丽的白塔
四周环绕着绿树红墙
小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来凉爽的风
红领巾迎着太阳
阳光洒在海面上
水中鱼儿望着我们
悄悄地听我们愉快歌唱
小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来凉爽的风
做完了一天的功课
我们来尽
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