小汤普森钢琴教程第三册.docx

小汤普森钢琴教程第三册
小汤普森钢琴教程第三册
1 / 331
小汤普森钢琴教程第三册
小汤普森钢琴教程
第三册
钢琴教学分享
小汤普森钢琴教程第三册
小汤普森钢琴教程第三册
33 / 3333
小汤普森钢普森钢琴教程第三册
9 / 339
小汤普森钢琴教程第三册
教学方法探讨：
小汤普森钢琴教程第三册
小汤普森钢琴教程第三册
33 / 3333
小汤普森钢琴教程第三册
NA
演奏技巧：
1. 仍然在练习乐句：每个乐句抬手〔相当于唱歌时的气孔〕，但不要有多余的空拍，也就是抬手不要占拍子。
记住下面几个术语,piano也是钢琴的意思〔顺便学英语了〕：开始学习用手指去控制钢
琴的音量了，力量的控制上面讲过了不再赘述，这一点又是要慢慢通过练习体会的。中
强mf〔mezzoforte 〕;中弱mp〔Mezzopiano 〕;强f〔forte〕;弱p〔piano〕
最后一行以piano结尾，可以弹的稍稍渐慢结束，给人感觉是消失的。常见错误：
乐句之间因为抬手而多出了拍子：解决方法就是大声数拍，抬手的动作要有准备的快。音乐处理：
这个曲子让我想起了莎士比亚的muchadoaboutnothing。两个人吵嘴架，互不相让，但最后也没吵出结果，悻悻地离去。又或是小孩子忙来忙去团团转最后也不知道在干什么。这种无聊的有趣在每行重复旋律的前两小节有表达。
扩展知识：
Forte这个词在音乐中指强音。我曾经做过一个工程，美国人把工程命名为 forte,我第一次
听到这个词就想起了音乐术语中的 forte，然后感慨这个词无比传神的表达了工程的重要
性，也就是说这个工程是整个团队的强音， 这个命名强过淡的工程命名 〔比
如一堆词的缩写，让人云里雾里〕。再举个例子就是管弦乐队 orchestra，又被美国人用到
八竿子打不到的一个系统的名字里，一个管理订单的系统，叫做 orderorchestra ，不得不
说这个名字起得好，又是传神的表达了这个系统不但可以让订单管理的有序，而且还能到达和谐和完美的程度。这种跨界的使用词汇真的很巧妙，我们学习英语要借鉴一下。
第四首 有些人
教学方法探讨：
小汤普森钢琴教程第三册
小汤普森钢琴教程第三册
11 / 3311
小汤普森钢琴教程第三册
这一课开始提出了手腕断奏的概念，其实有了之前的准备工作〔之前一直在要求学生按照
小汤普森钢琴教程第三册
小汤普森钢琴教程第三册
33 / 3333
小汤普森钢琴教程第三册
手腕断奏的方式去弹奏〕，这一概念的引入就是水到渠成的，老师稍作总结即可。
演奏技巧：
Allegretto轻快活泼，小快板，这个音乐术语将会在未来的无数个曲目中看到，让学生记住它。这个术语在节拍器上面有对应的档位，可以知道它要求的速度大概是多少。
提醒学生看到了上一课学到的mp与mf要如何弹奏？
断奏的抬手是最好的放松手腕的时机，是由小臂先提起来带动手腕和手抬起来的，手腕
和手是被动的抬起来，只有小臂是用力了的，手腕和手是完全放松的情况下被带起来的。
常见错误：
断奏的时候手腕紧张，僵直，像打羽毛球一样，最后手指落在琴键上看起来就像鸡啄米一样是错误的。注意放松，多用慢动作练习，慢慢提速。
音乐处理：
这个曲子让我想起了莎士比亚的muchadoaboutnothing。两个人吵嘴架，互不相让，但最后也没吵出结果，悻悻地离去。又或是小孩子忙来忙去团团转最后也不知道在干什么。这种无聊的有趣在每行重复旋律的前两小节有表达。
扩展知识：
关于慢练这个方法，我相信自古至今都是如此。我本人在老师“碎碎念〞了好几年之后，突然顿悟慢练的重要性，如果老师早几年就告诉我这一点是那么那么的重要，我就不会几年后才知道老师说的让我耳朵起茧子的话竟然是如此关键。
推荐大家看?红色小提琴?，我太喜欢这部电影了〔不知道在大陆是不是jin片〕，并且因为看了这部电影，我爸爸送了我一把小提琴作为圣诞节礼物。说远了，推荐这个电影是因为
其中有一段讲述孤儿院的那个天才小提琴手在大师的调教下如何把一首曲子练到异常快速的。开始孩子的速度是比拟慢的，然后用节拍器一档一档的提速，再次印证了慢练是提速的关键。
第五首在大堤上
教学方法探讨：
小汤普森钢琴教程第三册
小汤普森钢琴教程第三册
13 / 3313
小汤普森钢琴教程第三册
NA
小汤普森钢琴教程第三册
小汤普森钢琴教程第三册
33 / 3333
小汤普森钢琴教程第三册
演奏技巧：
Allegro快板，帮助学生区分它和Allegretto。
变换手位，只要提前做好准备，变换手位没有什么困难的。
第一、