二年级数学知识点总结上下册.docx

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二年级数学知识点总结上下册
学问是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学忆，还需要大量的练习，从而达到巩固学问的效果。下面是我给大家整理的一些（二班级数学）的学问点，盼望对大家有所关心。
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二年级数学知识点总结上下册
学问是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学忆，还需要大量的练习，从而达到巩固学问的效果。下面是我给大家整理的一些（二班级数学）的学问点，盼望对大家有所关心。
二班级下册学问点概括（总结）
：
(1)理解平均分的意义。会依据表内乘法，计算简洁的除法。
(2)会用乘法口诀求商。
(3)依据乘除法的意义 解决一些简洁的乘除法应用题。
(4)被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 除数×商=被除数
：是四则运算之一,已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。有时可以依据除法的性质来进行简便运算。如：300÷25÷4=300÷(25×4)

(1)被除数÷除数=商
(2)被除数÷商=除数
(3)除数×商=被除数
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除法运算中被另一个数所除的数,如24÷8=3,其中24是被除数
：在除法算式中，除号后面的数叫做除数。
例：8÷2=4则2为除数。8为被除数。除数不能为0，否则没有意义。
：在一个除法算式里，被除数÷除数=商+余数，进而推导得出：商×除数+余数=被除数。
二班级数学主要学问点整理
第一单元：长度单位
1、第1---3页
(1)经受用不同工具测量同一物体长度的过程，体会统一长
度单位的必要性。
(2)能用给定的工具进行估量和测量。
(3)熟悉厘米，体会厘米的实际意义。
(4)能用厘米估量较小物体的长度，会用刻度尺测量较小物
体的长度。
2、第4---5页
(1)熟悉米，体会米的实际意义，能用米估量较长物体的长
度。
(2)把握米和厘米之间的关系，能恰当选择单位表示物体的
长度。
(3)熟悉米尺，会用米尺测量物体的长度。
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(4)初步熟悉线段，能辨别，能测量线段的长度，能画定长
的线段
其次单元：100以内的加法和减法(二)
1、不进位加法
(1)在详细情境中，进一步体会加法的意义。
(2)探究并把握两位数加两位数(不进位)的计算（方法）。
(3)让同学感受加法计算和日常生活的联系，进一步提高解决问题的力量。
2、进位加法
(1)在详细情境中，进一步体会加法的意义。
(2)探究并把握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确进行计算。
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