学生评价教师表.doc

陕县一中学生评价教师表教师姓名: 评价项目评价内容要点评价等级与分值优良中差 1 、教师职业道德( 15 分) 为人师表、敬业爱生。不迟到,不早退,不无故缺课,不擅自调课。不搞有偿补课。不私自乱订学习材料。 15 129 0-8 2 、了解和尊重学生( 10 分) 了解、尊重每一位学生,激励学生成长。促进学生充分参与学习、没有惩罚或变相惩罚学生, 更没有打骂学生。 1086 0-5 3 、备课与教学( 10 分) 认真备课,教学目标、重点、难点明确,注重过程和方法,教学有特色。作业适量,认真批改, 及时反馈,定期检查作业。 1086 0-5 4 、学习方式变革( 10 分) 认真指导研究性学习,改“满堂灌”、“注入式”等传统的教学方式,积极开展自主、合作、探究学习方式的教学实践。 1086 0-5 5 、现代教育技术应用( 10 分) 积极应用现代教育技术, 进行多媒体或网络教学。 1086 0-5 6 、教学能力水平( 10 分) 能因材施救,进行分层次教学。高质量地开设校本选修课程,促进学生个性化发展。 1086 0-5 7 、指导与辅导( 10 分) 积极开展培优补差工作,每周安排一定时间指导优生、辅导后进生与个别优生,与后进生建立导师关系,经常与学生个别谈心交流。 1086 0-5 8 、交流与反思( 10 分) 主动与学生、家长进行交流和沟通,能对教学行为进行反思。积极参加学生的活动,师生间相互交流,相互学习。 1086 0-5 9 、学生学习评价( 10 分) 全面评价学生,不以分数成绩做为评价学生的唯一标准,有体现学生学习状况的学习等级和简要的描述性评语,并与学生见面交谈。 1086 0-5 10 、教学资源建设(5 分) 是以教材为基础,构建丰富的学习资源。 543 0-2 描述性评语“描述性评语”要求用简捷的语言表述特色、不足、希望和要求。说明: 请同学参照标准中的“评价项目”和“评价内容要点”在“评价汇总表”中填上各项得分和总和,并用简捷的语言填写“描述性评语”。陕县一中学生评价任课教师表教师姓名: 评价项目评价内容学生评分 54321 德 1 、衣着、言谈大方得体,举止文明,符合我心中的教师形象。 2 、为人正直,说话算数,值得我信赖 3 、尊重我们每一个学生,处理每一件事情让我心服口服,不偏不倚。 4 、认真对待每一节课,上课时精神饱满,能够让我有所收获。勤 1、教师按时上课, 课前准备充分, 引导我有序地学习。( 教师准备学案、仪器设备、体育器材、活动场地)。 2 、经常和我们平等地交流,在学习和生活方面加以引导,对我们反映的问题认真对待,及时解决